中职汽修专业构建校企合作平台的探索与实践.docx

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中职汽修专业构建校企合作平台的探索与实践

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王俪颖贺民

摘要：随着现代职业教育的升级发展，企业与职业学校之间的关系在不断深化，为进一步提升职业学校人才培育的有效性，必须建立以深度合作为基础的校企平台，以此达到教育融通的目标和效果。本文即针对中职汽修专业展开研究，通过分析当前中职汽修专业存在的教学问题，进而探索构建校企合作平台的意义，并提出校企合作平台的构建路径与实施措施。

关键词：中职汽修专业校企合作平台实践

TheExplorationandPracticeofEstablishingaSchool-enterpriseCooperationPlatformforAutoRepairMajorsinSecondaryVocationalSchools

WangLiying，HeMin

Abstract：Withtheupgradinganddevelopmentofmodernvocationaleducation，therelationshipbetweenenterprisesandvocationalschoolsisconstantlydeepening.Inordertofurtherenhancetheeffectivenessofvocationalschooltalentcultivation，aschool-enterpriseplatformbasedonin-depthcooperationmustbeestablishedtoachievethegoalsandeffectsofintegration.Thisarticlefocusesontheresearchofthesecondaryvocationalautorepairmajor，analyzesthecurrentteachingproblemsofthesecondaryvocationalautorepairmajor，andthenexploresthesignificanceofbuildingaschool-enterprisecooperationplatform，andproposestheconstructionpathandimplementationmeasuresoftheschool-enterprisecooperationplatform.

Keywords：secondaryvocationalschool，autorepairmajor，school-enterprisecooperationplatform，practice

汽修专业有着相对较高的专业属性与实践性质，学生不仅需要学习不同车辆的结构构造，还需要掌握其中不同设备零件的功能与运行原理，进而在诊断与维修的过程中拥有更专业的理论基础，达到更好的学习成效。因此在实际教学中，中职学校必須强化课程的实践性，尤其要挖掘企业资源，通过构建合作平台的方式，引导企业参与到教学管理之中，通过对教材内容、实训场地、教学评价等内容与过程的优化，实现对汽修专业教学的升级和完善。

1中职汽修专业教学问题探析

1.1缺乏明确人才建设目标

实践型人才是汽修专业建设的基本目标，而学生的就业方向则偏向服务型企业，因此需要其具备专业且熟练的实践操作力，以此既能应对岗位的工作需求，又能满足客户的服务要求。但是在当前中职学校的汽修专业建设中，其人才目标建设中存在脱轨现象。比如课程体系中存在机械机构、车辆性能等大量的理论基础知识，实践性不足;比如缺少完善的实训场所、缺乏合适的实训车辆等，学生无法真正从整体的车辆诊断角度入手分析，这会严重影响学生的岗位就业能力。

1.2需要完善实践教学体系

汽修专业学生必须把握汽车相关的理论基础，熟悉其机械知识、性能、结构等，但关键则在于应用这些知识完成对车辆问题的检测与维修操作。因此在教学过程中，必须全面落实以实践为中心的课程设计。但是目前中职学校对汽修专业的实践教学体系设计存在缺陷，一方面在课堂教学中与实际问题的结合不足，学生所掌握的内容难以与工作内容建立关联，另一方面学生的实训时长与实践活动较少，难以达到真正有效的实训训练效果。

1.3需要建立双师教师队伍

在汽修专业中，其教师大部分都是在高等学校毕业后直接任教参与教学工作，他们有扎实的理论基础，却缺少在真实汽修企业中工作的经验，进而在课程教学中更关注理论内容的细化讲解，而忽视了与现实工作问题的融合。与此同时，鉴于