2024届浙江省嘉兴市高三上学期一模历史试题及答案.docxVIP

2023年高三教学测试（2023.12）

历史试卷

考生须知：

1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。

2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的笔填写在答题纸上。

3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填

涂处用橡皮擦净。

4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本

试题卷上无效。

选择题部分

一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选

项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.中国古代文化具有多源性，各大文化区系既相对稳定，又不是封闭的。观察学者绘制

的“新石器时代重要文化系统表”（见下图），下列项中对应正确的是

A.①—姜寨

B.②—贾湖

C.③—仰韶

D.④—良渚

2.《管子》记载：“夫物多则贱，寡则贵，散则轻，聚则重。……谷贱则以币予食，布

帛贱则以币予衣……故贵贱可调，而君得其利。”汉武帝时期施行的政策，与上述经

济思想相符合的是

A.改革币制

B.盐铁官营

C.均输平准

D.抑制商业

3.我国古代有科学家提出“制图之体有六焉。一曰分率，所以辨广轮之度也。二曰准望，

所以正彼此之体也。三曰道里，所以定所由之数也。四曰高下，五曰方邪，六曰迂直，

此三者，各因地而制宜，所以校夷险之异也。”这位科学家是

A.僧一行

B.裴秀

C.徐弘祖

D.徐光启

2023年高三教学测试历史试卷第1页共8页

4.有学者认为，“唐朝的天可汗制度，可以视为中国历史上第一个具有国际性质的组织

和制度。四夷诸蕃自愿结成联盟，共推大唐天子为联盟首领”。据此推知，“天可汗

制度”

①标志着宗藩关系的正式形成

②建立在唐王朝国力和声威的基础之上

③有利于西南地区各民族间关系的缓和

④推动边疆、内地各民族之间的大交融

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

5.面对明朝中后期“天下事势如沉疴积痿”的局面，王守仁以“正人心，息邪说”“而

后天下可得而治”自任。下列项中，属于王守仁言论主张的是

A.“存天理，灭人欲”

B.“为天下之大害者，君而已矣”

C.“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知”

D.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”

6.近代以来，“风气所趋，恒视通商口岸为目的，而通商口岸得风气之先者，又以上

海为主脑。”下列项中，能够说明上海“得风气之先者”的有

①白马行医院——中国第一家西式医院

②中国通商银行——中国人自办的第一家银行

③平准股票公司——中国最早专营股票的证券机构

④自然历史博物院——中国首个近代意义上的博物馆

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7.中国共产党的某次起义计划有如下内容：由贺龙的国民革命军第二十军负责解决省政

府和司令部，由叶挺的部队负责解决第六军，并且要求大家回去把那些不可靠的连长

都换成共产党员担任。下列属于这次军事行动历史意义的是

A.打退了国民党的反共高潮

B.基本推翻了北洋军阀的反动统治

C.推动了一系列罢工运动的展开

D.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪

8.教育是一个国家、民族发展进步的活力源泉。阅读下表，据此可知

时间中华人民共和国教育发展相关史事

1949年第一次全国教育工作会议决定学校要向广大工农开门

1951年第一次全国民族教育会议提出要加强少数民族地区的小学教育和成人业余教育

浙考神墙750

1982年《中华人民共和国宪法》提出“普及初等义务教育”

2006年新修订的《义务教育法》以法律形式明确了义务教育的免费原则

A.教育公平步伐持续推进

C.国家教育投入逐年提升

B.完整的国民教育体系已经建成

D.国家把教育放在优先发展位置

2023年高三教学测试历史试卷第2页共8页

9.2020年，十三届全国人大三次会议通过了一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、

生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。该法律是

A.《中华人民共和国民法典》

B.《中华人民共和国经济合同法》

D.《中华人民共和国药品管理法》

C.《中华人民共和国个人所得税法》

10.史书是记录人类文明发展历程的重要载体。某史书在深入调查各族人民文化和历史的

基础上撰写而成，探究了希腊人和异族人以及异族人之间纷争的起因和过程，被公认

为西方史学史上第一部叙事体历史巨著。关于该史书，下列说法正确的是

A.以希腊神话诸神为故事主角

C.代表了古罗马史学的最高成就

B.其作者首创了“历史”一词

D.描绘了伯罗奔尼撒战争的场景

11.世界文化丰富多样，同时不同文化之间又相互交流、借鉴与融合。下列能体现不同文

化相互融