6.2 正确认识和处理人生矛盾（导学案及练习题）-【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步课堂精品导学案及练习（高教版2023·基础模块）.docx

第六课其次框：正确生疏和处理人生冲突

导学案及练习题

情境启迪

【情境呈现】

情境1:在第45届世界技能大赛砌筑项目的赛场上，来自广州的中职学子陈子烽，在长达4天共22小时的竞赛中，砌出五面高标准、高精度、高颜值的艺术墙，一举拿下该项目的金牌。说起获奖心得，陈子烽说其实没有什么窍门，除了每天很多次的刻苦学习训练，还得益于遇到一个好的教练和学校供应的良好环境。陈子烽平常平均每天训练7到8个小时，所在学校具有完善的教学设备和一流的师资队伍，教练是上一届砌筑项目冠军梁智滨。

情境2:要想烹制精彩香味俱全的食物，把握火候格外关键。火侯分为大火、中火、小火、微火四种。大火，火力最强，适用于炒、烹、炸、爆等烹饪方法；中火有较大的热力，适用于烧、煮、炸等烹饪手法；小火火力较弱，适用于煎等烹饪手法；微火的热力最小，一般用于酥烂入味的炖、焖等菜肴的烹调。

【问题启迪】

(1)结合情境1中陈子烽的获奖阅历，谈谈人生进展要正确处理好自身努力和外部条件的关系，如何体现了坚持内因与外因相结合?

(2)结合情境2烹制不同食物要用不同火候的现象，谈谈为什么必需坚持具体问题具体分析?

观点感悟

【观点问答】

1．什么是主要冲突和次要冲突?

在事物进展过程中有多种冲突，处于_________地位、对事物进展起_________作用的冲突就是主要冲突；处于_________地位、对事物进展不起_________作用的冲突就是次要冲突。

2．什么是冲突的主要方面和次要方面?事物的性质主要是由什么打算的?

(1)每一冲突都有两个方面，其中必有一方处于_________地位、起_________作用，这就是冲突的主要方面；处于_________地位、从属状态的一方就是冲突的次要方面。

(2)事物的性质主要是由主要冲突的_________打算的。

3．什么是两点论、重点论?坚持两点论与重点论相统一的哲学原理依据是什么?

(1)在生疏_________的进展过程时，既要看到主要冲突，又要看到次要冲突；在生疏某二_________时，既要看到冲突的主要方面，又要看到冲突的次要方面，这就是两点论。要着重把握事物进展过程中的主要冲突，着重把握某一冲突中的主要方面，这就是重点论。

(2)_________的辩证关系要求我们，想问题办事情要坚持两点论与重点论的统一，既要全面分析，又要擅长抓住重点和主流。

4．什么是内因、外因?二者是什么关系?

(1)事物内部的冲突，是事物内部的对立统一，即内因；事物外部的冲突，是事物与其他事物之间的对立统一，即外因。

(2)事物进展是内因与外因共同作用的结果。内因是事物变化进展的_________，事物的变化进展主要是由内因引起的。外因是事物变化进展的_________但外因必需_________内因才能起作用。

5．为什么必需坚持具体问题具体分析?

(1)具体问题具体分析是正确生疏事物的。世界上的事物千差万别，其内部冲突各有特殊性。只有具体分析事物冲突的特殊性，才能把不同的事物区分开来，从而正确生疏事物。

(2)具体问题具体分析是正确解决冲突的_________。只有对具体问题做具体分析，把握事物冲突的特殊性，才能找到解决不同冲突的正确方法。

体验导行

【素养测试】

(一)单项选择题

1．有这样一个公式：重要+重要+…+重要=0。不分主次，每样都重要，等于不重要。这给我们的启示是（）

A．用进展的眼光看问题做事情 B．承认冲突的斗争性

C．坚持两点论与重点论的统一 D．重视量的积累

2．“师傅领进门，修行靠个人。”从内因和外因的辩证关系思考，下列说法正确的是（）

A．夸大了内因的关键作用 B．否认了外因的条件作用

C．强调内因与外因同等重要 D．说明内因是事物进展的依据

3．高质量进展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。这体现的唯物辩证法观点是（）

A．要着重把握事物进展过程中的主要冲突

B．要着重把握某一冲突中的主要方面

C．要着重把握事物的内部冲突

D．要着重把握冲突的普遍性

4．下列观点或说法体现了着重抓主要冲突的是（）

A．十个指头弹钢琴 B．一把钥匙开一把锁

C．牵牛要牵牛鼻子 D．兼听则明，偏信则暗

5．中国在脱贫攻坚中的一些探究创新是打赢脱贫攻坚战的重要法宝，如做到扶贫对象、项目支配、资金使用等“六个精准,实行进展生产、易地搬迁、社会保障兜底等“五个一批”……这表明（）

①两点论和重点论是相互转化的

②内因和外因是相互打算的

③冲突的普遍性寓于特殊性之中

④具体问题具体分析是正确解决冲突的关键

A．①②B．③④C．①③D．②④

(二)理解说明题

1．对于中职同学是否应当使用手机，两位同学有如下争辩。

甲同学：手机可以便利我们和家长联系，和同学沟通，手机上网还可以准时了解国内外大事，挂念我们拓宽视野，