第三章 第二节 海陆变迁 教学设计2023-2024学年商务星球版地理七年级上册.docx

第三章第二节海陆变迁教学设计2023-2024学年商务星球版地理七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三章第二节海陆变迁教学设计2023-2024学年商务星球版地理七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为商务星球版地理七年级上册第三章第二节“海陆变迁”。内容包括海陆变迁的概念、原因和实例，以及板块构造学说在解释海陆变迁中的应用。这部分内容与学生已有知识——地球表面形态是不断变化的——相联系，深化学生对地理现象动态变化的认识。学生在学习本节内容时，可以结合之前所学的地球自转、公转等基本概念，理解海陆变迁背后的地理原理，进一步认识到地球表面的运动与变化。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，特别是地理实践力和综合思维。通过学习海陆变迁的知识，学生将能够：1.提升地理实践力，通过观察和分析地理现象，理解海陆变迁的原因和过程；2.培养综合思维，将板块构造学说与海陆变迁实例相结合，解释自然环境的演化，形成系统的地理知识结构；3.增强人地协调观，认识到人类活动与海陆变迁的关系，培养可持续发展的意识。这些目标与新教材要求相契合，旨在提高学生的地理学科素养。

重点难点及解决办法

重点：海陆变迁的原因及其与板块构造学说的关系。

难点：如何运用地理实践力和综合思维解释海陆变迁实例。

解决办法与突破策略：

1.采用图文结合的方式，通过动态图演示和地质图解读，帮助学生直观理解板块运动对海陆变迁的影响，突出重点。

2.设计小组合作活动，让学生分析不同地区的海陆变迁实例，引导他们运用综合思维，将理论知识与实际情况相结合，突破难点。

3.创设问题情境，引导学生主动探究，通过提问、讨论、解答等方式，深化对海陆变迁原因和过程的理解。

4.利用多媒体教学资源，如地理信息系统（GIS）软件，让学生亲自动手操作，模拟板块运动和海陆变迁，提高地理实践力。

5.结合生活实际，举例说明海陆变迁对人类活动的影响，激发学生学习兴趣，增强对难点知识的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有商务星球版地理七年级上册教材，提前指导学生预习第三章第二节“海陆变迁”内容。

2.辅助材料：准备海陆变迁相关图片、板块构造学说图表、动态演示视频等，以便于直观展示和解释抽象概念。

3.实验器材：如地球仪、地质图、GIS软件等，供学生动手操作和模拟实验，加强实践体验。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生合作学习；预留实验操作空间，确保教学活动顺利进行。同时，准备多媒体设备，以便于展示教学资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海陆变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是海陆变迁吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些海陆变迁的图片和视频片段，让学生初步感受地理变化的魅力。

简短介绍海陆变迁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海陆变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海陆变迁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解海陆变迁的定义，包括其主要原因和表现。

详细介绍板块构造学说，使用图表和示意图帮助学生理解板块运动对海陆变迁的影响。

通过实例，让学生更好地理解海陆变迁在地理环境演变中的作用。

3.海陆变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海陆变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海陆变迁案例进行分析，如大陆漂移、海底扩张等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海陆变迁的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用海陆变迁知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论海陆变迁在未来的发展或对人类活动的影响，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海陆变迁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海陆变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海陆变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海陆变迁的基本概念、板块构造学说、案例分析等。

强调海陆变迁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

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