《婴幼儿健康管理》课件——任务五 婴幼儿健康管理的流程和基本策略.pptxVIP

婴幼儿健康管理的流程和基本策略

学习目标1素质目标2知识目标3能力目标培养细致观察能力和全面分析问题的能力，以及遵循婴幼儿健康管理流程开展工作的能力。掌握婴幼儿健康管理的流程和基本策略，婴幼儿健康监测的基本方法；熟悉婴幼儿健康评估和婴幼儿健康干预的内容；了解婴幼儿健康管理的各项基本策略的具体内容。树立以人为本，预防为主的理念，培养优先保障儿童健康、将儿童健康理念融入日常工作中的职业素养。

CONTENTS01.婴幼儿健康管理的流程02.婴幼儿健康管理的基本策略

01婴幼儿健康管理的流程第一部分

一、婴幼儿健康管理的流程婴幼儿健康监测婴幼儿健康评估婴幼儿健康综合干预010203

一、婴幼儿健康管理的流程3.婴幼儿电子健康档案的建立1.婴幼儿健康管理体检2.婴幼儿健康状况综合调查1婴幼儿健康监测

一、婴幼儿健康管理的流程体检是开展婴幼儿健康管理的基本方法；以婴幼儿的健康需求为基础；按照“早发现、早干预”的原则来选定体格检查的项目；检查的结果对后期的健康干预活动具有明确的指导意义；体检项目可以根据婴幼儿的年龄、性别、生活特点以及营养状况等进行调整。1.婴幼儿健康管理体检1婴幼儿健康监测

一、婴幼儿健康管理的流程“问卷＋体检”一般信息，比如性别、年龄、家庭环境等；婴幼儿目前健康状况；婴幼儿生活、饮食习惯；体格检查和实验室检查；神经心理发育评估。2.婴幼儿健康状况综合调查1婴幼儿健康监测

一、婴幼儿健康管理的流程把健康体检和健康状况调查的全部资料录入到计算机系统，建立全面系统的电子档案，而且这种档案应该是不间断、连续地记载与健康有关的所有信息，也就是所谓实时可跟踪的电子健康档案。3.婴幼儿电子健康档案的建立1婴幼儿健康监测

一、婴幼儿健康管理的流程定义对婴幼儿目前的生活习惯、饮食习惯、生理（体检）指标及未来患病或死亡的危险性进行定性或量化评估的过程。1内容主要包括用来反映各项检查指标状况的婴幼儿健康体检报告、婴幼儿总体健康评估报告、婴幼儿神经心理发育状况评估报告等。3方法通过分析婴幼儿患病史、家族史、遗传病史、生活习惯、饮食习惯和神经心理发育等间卷或量表获取的资料，可以为婴幼儿提供一系列的评估报告。2目的为诊治疾病、维护和促进改善婴幼儿健康、管理和控制婴幼儿健康风险提供科学依据。42婴幼儿健康评估

前两步基础上开展婴幼儿健康风险干预和健康促进，以多种形式来帮助婴幼儿采取行动、纠正不良的生活方式和习惯，控制健康危险因素。一、婴幼儿健康管理的流程3婴幼儿健康综合干预

一、婴幼儿健康管理的流程3婴幼儿健康综合干预婴幼儿健康管理咨询疾病管理服务婴幼儿健康管理后续服务专项的婴幼儿健康

一、婴幼儿健康管理的流程家长可以带婴幼儿去健康管理服务中心接受咨询，也可以由健康管理师通过电话等移动通信手段与婴幼儿家长进行沟通。咨询内容可以包括：解释婴幼儿健康信息、健康评估结果及其对健康的影响，制订婴幼儿健康管理计划，提供婴幼儿健康指导，制订随访跟踪计划等。1.婴幼儿健康管理咨询3婴幼儿健康综合干预

一、婴幼儿健康管理的流程婴幼儿健康管理后续服务的形式可以是通过互联网提供婴幼儿健康信息和开展婴幼儿健康指导，定期寄送婴幼儿健康管理通讯和健康提示，以及提供个性化的婴幼儿健康改善行动计划。监督随访是后续服务的一个常用手段。随访的主要内容是检查婴幼儿健康管理计划的实施状况，并检查（必要时测量）主要危险因素的变化情况。婴幼儿健康教育课堂也是后续服务的重要措施，在营养改善、生活习惯改变与疾病控制方面有很好的效果。2.婴幼儿健康管理后续服务3婴幼儿健康综合干预

一、婴幼儿健康管理的流程对已患有疾病的婴幼儿，可提供针对特定疾病或疾病危险因素的服务，如肥胖、营养不良及相关危险因素管理、神经心理发育、运动、营养及膳食咨询等。对未患病婴幼儿，可提供的服务也很多，如婴幼儿健康教育、生活习惯改善咨询等。3.专项的健康管理服务3婴幼儿健康综合干预

02婴幼儿健康管理的基本策略第二部分

二、婴幼儿健康管理的基本策略婴幼儿健康管理基本策略是通过婴幼儿健康评估和控制婴幼儿健康风险，达到维护婴幼儿健康的目的。婴幼儿需求管理婴幼儿灾难性病伤管理婴幼儿生活方式管理综合的婴幼儿群体健康管理婴幼儿疾病管理婴幼儿残疾管理010203040506

二、婴幼儿健康管理的基本策略合理减少膳食中能量摄入及增加活动。婴幼儿生活方式管理通过健康促进技术，如行为纠正和健康教育，来保护婴幼儿远离不良行为，减少危险因素对婴幼儿健康的损害，预防疾病，改善健康。平衡膳食、充足的身体活动、良好的作息习惯、适宜的生活环境等是目前对婴幼儿进行生活方式管理的重点。1婴幼儿生活方式管理

二、婴幼儿健康管理的基本策略通过帮助婴幼儿家长维护婴幼儿健康和寻求恰当的婴幼儿健康服务，达到控制医疗成本、促进婴幼儿健康服务的合理利用的目的。管理手段主要