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部编本小学语文二年级下册自测诊断题

第五单元

一、看拼音，写词语。

quàngàodiūdiàoqiǎngzùoyuànyi

túhuàyīnggāilìkètūrán

二、多音字组词。

dào()fáng（）

倒dǎo()坊fāng（）

三、比较组词。

亡（）疲（）座（）该（）

忘(）皮（）坐（）刻（）

四、选一选，填序号。

牢：A.养牲畜的圈；B.监狱；C.坚固，牢固。

1.我读过了《亡羊补牢》（）这个故事。

2.老师的话牢（）记在我的心中。

3.武警战士监守牢房（），决不让一个罪犯逃掉。

五、选词填空。

严肃严厉严格

1.整个假期我都（）地按作息制度办事。

2.这个人破坏绿化，受到群众（）的批评。

3.爸爸神情（）地说：“粗心可不是小事啊，你必

须彻底改正。”

精确的确准确

4.小明的回答（），评委给了他满分。

5.经过（）计算，工人们便开始改装这台机器。

6.这件好事（）不是我做的。

审视注视

7.老师（）了一下讲桌上的杨桃。

8.他久久地（）着窗外。

六、在括号里填上适当的词。

一（）老马一（）麦子一（）小河

一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴

七、写出下列词语的反义词。

经常--（）怀疑--（）

熟悉--（）认认真真--（）

八、填上适当的语气词。

1.如果妈妈在身边，那多好（）！

2.妈妈问他：“怎么回来（）？”

3.松鼠认真地说：“河水深的很（）！”

4.小马吃惊地问：“水很深（）？”

5.小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（）！”

九、按要求填空。

加黑字

部首

再查几画

音序

音节

审视

熟悉

教诲

十、阅读感悟。

题(一)《画杨桃》节选

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的的教诲让我终生难忘。

1．在文中找出下列词语的反义词。

愁眉苦脸——（）隐藏——（）哭——（）

2．选关联词填空。

虽然……但是……因为……所以……如果……就……

（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。

（2）（）妈妈生病了，（）她没去上班。

（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？

3．“老师的的教诲让我终生难忘。”你从中得到了什么启示？

__________________________________________________

例：航（航空）（航空公司）

宇（）（）

员（）（）

旗（）（）

六、给加点词语换一个词，使句子的意思保持不变。

1.他并没有说，只是用眼神暗示我。（）

2.这件事你可得保密，不能泄露半点儿消息。（）

3.渔船靠岸了，原来安静的码头一下子喧闹起来。（）

七、把两边的话连接起来成为句子，在心里读一读。

满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。

暖和的春天来了，满地都是落叶。

深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。

太阳出来了，池塘里的冰融化了。

七、补全古诗。

（）句

两个（）鹂鸣翠柳，一（）白鹭上青天。

窗（）西（）千秋雪，门泊东（）万里船

八、读拼音，猜谜语。

méiyǎnyǒuyǎnlì，dàitāzǒusìhǎi，

búwèndōnɡhéxī，fānɡxiànɡyǒnɡbùmí。

mídǐ：（）

九、阅读感悟。

题(一)气象树