2024年秋新人教版七年级上册数学全册课件（新版教材）.pptx

新人教版七年级上册数学

全册教学课件;第一章有理数;1.了解正数、0和负数的产生过程，体会引入负数的必要性，感受数学与现实生活的联系.

2.理解正数、负数的意义，能够用正数、负数表示具有相反意义的量.;问题1 我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？;问题2 请你看下面的例子，这些数能用小学学习过的数表示吗？;观察下列图片，体会数的产生和发展过程.;新知探究;新知探究;例1下列选项中，是具有相反意义的量的是（）

A.身高增加1cm与体重减少1kg

B.海平面以上与海平面以下

C.向东5m与向西8m

D.存入100元与降价10元;追踪训练下列各对关系中，不具有相反意义的量的是（）

A.运进货物3吨与运出货物2吨

B.升温3℃与降温3℃

C.增加货物100吨与减少货物2000吨

D.胜3局与亏本400元;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;追踪训练 下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？;新知探究;新知探究;新知探究;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;具有相反意义的量;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第一章有理数;1.理解数“0”表示的量的意义.

2.借助生活中的实例，感受引入负数的必要性，认识到数的产生和发展离不开生活和生产的需要.;上一节课我们学习了哪些概念？;?;3.如果高于标准水位3m时水位记作+3m，那么低于标准水位3m时水位记作_______，标准水位应记作______.;知识点1 0的认识 ;知识点1 0的认识 ;新知探究;知识点1 0的认识 ;思考如图是地理中的等高线图，你能说出其中的正数和负数的意义分别是什么？;思考如图是手机中的部分收支款账单，你能说出其中的正数和负数的意义分别是什么？;你能再举一些用正数、负数表示具有相反意义的量的例子吗？;新知探究;新知探究;新知探究;知识点3 用正数和负数表示误差范围;跟踪训练中国的国球为乒乓球，起源于英国的19世纪末，因为1959年的世界乒乓球锦标赛，中国参赛运动员为中国获得了第一个世界冠军，而使国人振奋，从此乒乓球运动在中国风靡，成为了中国的国球体育项目.如图所示的是某品牌乒乓球拍的的外包装信息.请问：

(1)厚度6.0±0.2mm表明这种球拍的标准

厚度是_______mm，+0.2mm表示的意义

是_________________________________，

-0.2mm表示的意义是_____________________________________.;知识点3 用正数和负数表示误差范围;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;课堂小结;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第一章有理数;1.掌握有理数的概念.

2.理解有理数的意义，能按一定的标准对有理数进行分类，体会分类讨论的思想方法.;正数和负数;回想一下，目前为止我们学过哪些数？你所知道的数可以分成哪些种类，你是按照什么划分的？;?;知识点1有理数的分类 ;知识点1有理数的分类 ;知识点1有理数的分类 ;知识点1有理数的分类 ;知识点1有理数的分类 ;跟踪训练所有正有理数组成正有理数集合，所有负有理数组成负有理数集合，把下面的有理数填入它们属于的集合内.;新知探究;知识点2小数与有理数的联系 ;知识点2小数与有理数的联系 ;知识点2小数与有理数的联系 ;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;?;课堂小结;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第一章有理数;1.掌握数轴的三要素，能正确画出数轴.

2.能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数.

3.掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系.;课堂导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;例1如图中，能正确表示数轴的有（）;1.数轴是一条直线；

2.数轴的三要素：原点、正方向、单位长度，三者缺一不可；

3.称为数轴的三要素，在解决具体问题时，可以灵活选定原点的位置、正方向的朝向、单位长度的大小，但一经选定后就不能随意改变.;新知探究;归纳：

一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度；表示数-a的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度．;新知探究;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;有理数;同学们，通