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书香读书活动总结

本学期，我校开展了“营造书香学校”历时一个月的的读书活动。在这一个月的时间里，我校师生乐观参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了成功的乐趣。学校有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，全校师生亲近书本，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围。

结合学校文化环境的布置，我们在学校内张贴“读书好，读好书，好读书”“我读书，我欢乐”“与书同行，满园书香”等标语，整个学校内充盈着浓浓的读书氛围。

二、老师以身作则，带头读书。

要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，开学初，学校就向全体老师提出要求，要求老师针对本身的教学和教育工作的需要，精心选择了适合于本身的书籍，利用平常的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下本身的心得体会，为我们的学生树立了模范。此举旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人酷爱学习、擅长学习的氛围，乐观践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。在读书的基础上，学校每周一将老师的读书笔记集中起来，由老师相互学习。学校还定期组织老师进行读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。

三、开展活动，激发学生的读书欲望。

1、好书共享，让图书漂流起来

学校充分开放图书馆，让各班自行选择适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。同学们纷纷把本身收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。班级之中，班级与班级之间举办了好书交换活动，同学们畅游书海，学校里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、经典美文诵读，共抒心中激情。

学校要求各班利用晨午读加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵。各班利用班队会课，开展了班里的经典诗文诵读竞赛，表演形式多样，学生参加热诚高涨，全校老师到各班依次进行了参观和评比。本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以美妙的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了学校生对阅读的兴趣，渐渐形成良好的阅读习惯。经过参加，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚学校人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成乐观正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。

3、故事演讲，让学生呈现自我。

学校组织全校学生开展了读书演讲竞赛和讲故事大赛。一二班级开展讲课外故事大赛，故事内容以童话故事为主；三四五六班级开展“我的一本课外书”读书演讲竞赛。通过此类活动，不但为学生供应一个呈现自我的平台，更是让孩子们体会到阅读的欢乐。

4、出好读书小报，共享读书成绩。

每个班级的学生在老师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，每班都制作出了精美的读书手抄报，学校进行了评比呈现。

5、写好读书笔记，提高语文水平。