第1课初识Word（教学设计）- 五年级下册信息技术 电子工业版（内蒙古）.docx

第1课初识Word（教学设计）-五年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）

主备人

备课成员

教材分析

《初识Word》是五年级下册信息技术课程的重要部分，电子工业版（内蒙古）。本课旨在让学生初步了解Word的基本功能，通过实践操作，掌握文档的创建、编辑、保存和打印等基本操作。课程内容与课本紧密关联，从Word的界面认识，到文本输入、字体设置、段落格式调整等，都依据教材的引导和知识点设计，确保学生在学习过程中能循序渐进地掌握Word的基础应用，为后续的信息技术学习打下坚实基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已具备基本的计算机操作技能，了解操作系统的一些基本功能，但对于专业文本编辑软件的使用尚属初识阶段。他们已经掌握了如何打开和关闭软件、进行简单的文件管理等相关知识。

2.五年级学生普遍对信息技术课程充满兴趣，他们好奇心强，对新事物接受能力较快。学生在团队协作、探索学习方面表现出较强的能力，且喜欢直观、互动的学习方式。

3.在学习Word的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：对Word界面的不熟悉，文本编辑中的格式设置、段落调整等高级功能的使用，以及在操作过程中可能出现的错误处理。此外，对于键盘操作的熟练度也可能影响他们的学习效率。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、打印机。

2.软件资源：Word软件、电子教室管理系统。

3.课程平台：学校内网学习平台，用于发布课程资料、学生作业提交与反馈。

4.信息化资源：教学课件、Word操作示例视频、电子教材。

5.教学手段：讲授、示范操作、小组合作、任务驱动、互动问答、个别辅导。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校内网学习平台，发布Word基本概念和功能的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“Word的基本操作”，设计问题，如“Word可以用来做什么？”、“如何新建一个Word文档？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台统计数据，监控学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读资料，了解Word的基本功能。

思考预习问题：对预习问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：将笔记和问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，共享预习资源。

-作用与目的：

让学生提前接触Word，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示Word制作的小报，引起学生对Word操作的兴趣。

讲解知识点：详细讲解Word的界面、文本输入、格式设置等，结合实时操作演示。

组织课堂活动：设计小组合作任务，如制作班级通讯稿，让学生在实践中掌握Word操作。

解答疑问：针对学生操作中的疑问，进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考操作步骤和技巧。

参与课堂活动：小组合作，共同完成班级通讯稿的制作。

提问与讨论：积极提问，参与小组讨论，解决操作中遇到的问题。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：配合操作演示，帮助学生理解Word的使用方法。

实践活动法：通过小组合作，增强学生的实际操作能力。

合作学习法：培养学生的团队合作精神。

-作用与目的：

加深学生对Word操作的理解，突破重难点。

培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置制作个人简历的作业，要求使用Word进行排版。

提供拓展资源：提供Word使用技巧的拓展资料，帮助学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：利用课堂所学，独立完成个人简历的制作。

拓展学习：阅读拓展资料，提高Word操作技能。

反思总结：对学习过程进行反思，总结Word操作的技巧。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结经验，提升自我。

-作用与目的：

巩固学生对Word操作的理解和技能。

拓宽学生的知识面，提高自我学习能力。

通过反思，促进学生对学习方法的改进和技能的提升。

学生学习效果

1.理解Word的基本功能，掌握新建、编辑、保存和打印文档的基本操作。

2.熟悉Word界面布局，能够快速找到并使用常用工具栏中的功能。

3.独立完成文本输入，并能对文本进行格式设置，包括字体、字号、颜色、段落格式等。

4.通过小组合作，体验Word在实际应用中的协作过程，增强团队协作能力。

5.学会使用Word制作简单的个人简历等