《经济法基础》教案.pdf

《经济法基础》教案

《经济法基础》教案

一、课程概述

《经济法基础》是一门研究我国经济法基本理论、基本知识和

基本技能的课程。本课程旨在帮助学生了解我国经济法的基本框

架，掌握经济法的基本原则和规定，提高学生的法律意识和法律素

养，为今后从事经济管理、法律事务等工作奠定基础。

二、教学目标

1.知识目标：使学生了解我国经济法的基本概念、基本原则和

基本制度，掌握经济法的立法目的、调整对象和主要内容。

2.能力目标：培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的

能力，提高学生在经济活动中的法律风险防范意识。

3.素质目标：培养学生的法律意识、法治观念和社会责任感，

使学生具备良好的职业道德和职业素养。

三、教学内容

1.经济法概述：介绍经济法的概念、特征、调整对象和立法目

的，使学生对我国经济法的基本框架有一个整体的认识。

《经济法基础》教案

2.经济法基本原则：讲解经济法的基本原则，如公平竞争、保

护消费者权益、可持续发展等，使学生了解经济法的基本价值取

向。

3.经济法主体：介绍经济法主体的分类、权利和义务，使学生

掌握经济活动中的法律关系。

4.经济法制度：讲解经济法的主要制度，如市场准入制度、竞

争政策、财税制度等，使学生了解我国经济法的主要内容。

5.经济法律责任：介绍经济违法行为的种类、法律责任和处

罚，使学生了解经济法在维护市场经济秩序中的作用。

6.经济法案例分析：通过分析典型案例，使学生将理论知识与

实际相结合，提高运用经济法知识解决实际问题的能力。

四、教学方法

1.讲授法：通过讲解经济法的基本理论、基本知识和基本技

能，使学生掌握课程内容。

2.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识分析问

题、解决问题，提高学生的实践能力。

3.讨论法：组织学生就经济法的热点问题进行讨论，培养学生

的思辨能力和团队合作精神。

《经济法基础》教案

4.情境教学法：创设情境，让学生在模拟的经济活动中感受经

济法的作用，提高学生的法律意识。

五、教学评价

1.过程评价：关注学生在课堂讨论、案例分析、作业完成等方

面的表现，及时给予反馈和指导。

2.结果评价：通过考试、论文等形式，检验学生对经济法知识

的掌握程度和运用能力。

3.自我评价：鼓励学生进行自我反思，了解自己的学习进步和

不足之处，提高自主学习能力。

4.同伴评价：组织学生相互评价，培养学生的合作精神和公正

评价他人的能力。

六、教学资源

1.教材：选用权威、实用的经济法教材，为学生提供系统、全

面的学习资料。

2.参考文献：推荐相关法律法规、司法解释、学术著作等，拓

展学生的知识视野。

3.网络资源：利用网络平台，提供课程课件、案例分析、法律

法规等教学资源，方便学生自主学习。

《经济法基础》教案

4.实践基地：建立合作关系，组织学生参观企业、法院、律师

事务所等，增强学生的实践体验。

七、教学进度安排

1.导论（2学时）：介绍课程背景、教学目标、教学内容和方

法等。

2.经济法概述（4学时）：讲解经济法的概念、特征、调整对

象和立法目的。

3.经济法基本原则（4学时）：讲解经济法的基本原则和价值

取向。

4.经济法主体（4学时）：介绍经济法主体的分类、权利和义

务。

5.经济法制度（6学时）：讲解经济法的主要制度。

6.经济法律责任（4学时）：介绍经济违法行为的法律责任和

处罚。

7.经济法案例分析（4学时）：分析典型案例，提高学生的实

践能力。

8.课程总结与复习（2学时）：梳理课程内容，解答学生疑

问，为考试做好准备。

《经济法基础》教案

八、教学建议

1.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和表达能

力。

3.结合时事热点，引导学生关注经济法在现实生活中的应用。

4.加强对学生学习方法指导，提高学生的学习效率。

5.注重培养学生的法律意识和社会责任感，为我国市场经济的

发展贡献力量。

通过本课程的教学，使学生掌握