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听说初中U1YouandMeSectionA(1a---2b)ListeningandSpeaking英语新人教版
Inthisunit,youwill:intoduceyourselfandothers.talkaboutpersonalinformationwiththesimplepesenttense(be).makeyourownpersonalprofile.explorehowtomakenewfriends.Howdowemakenewfriends?BIGQuestion?
认识;了解交朋友Lookandshare.Whoarethepeopleinthephoto?Wherearethey?Howdoyouthinktheyfeel?Whatdotheywanttodo?Theyarestudents.Theyareinthehallwaysatschool.Ithinktheyfeelhappy.Ithinktheywanttogettoknoweachotherandmakefriends.
Wherearewe?Unit1BigQuestion:Howdowemakenewfriends?Howdowegettoknoweachother?Howdowemakeourownpersonalprofile?Lesson1对话Meetsomeonenew初次见面介绍自己与他人有效地与他人交流,建立联系,创建一个吸引人地个人形象并结识新朋友。用所学语言破冰,了解他人,介绍自己以及同学和朋友。Lesson2对话Introducemyfriends介绍朋友与他人认识Lesson3介绍Introducemyself自我介绍Lesson4论坛帖子Introducemyself自我介绍,结交朋友Lesson5介绍Introducemyselfandrecommendothers自荐和他荐Whatdoweneedtoknowaboutanewfriend?Howdowegettoknoweachother?Lesson1对话Meetsomeonenew初次见面介绍自己与他人
通过本节课的学习,我能够:用恰当的听力策略(观察图片人物关系和朗读关键词)听懂新生入学场景下的破冰对话,并获取、梳理对话中新生之间以及师生之间互相认识可涉及到的内容,交际用语以及句型。(学习理解)简要评价对话中生生之间以及师生之间的对话是否有礼貌以及是否达到破冰的效果。(应用实践)在班级内,与不熟悉的同学进行破冰对话。(迁移创新)学习目标
Let’sthink.Howdowegettoknowmorepeople?IamChenJie.Imakemanyfriendsinmyschool.语言学习听说训练知识梳理分析拓展情境口语学习小结
Goodmorning!MayIhaveyourname?Howdoyouspellyourname?Whereareyoufrom?Howoldareyou?Whatclassareyouin?Nicetomeetyou.Ticktheexpressionsyouhear.语言学习听说训练知识梳理分析拓展情境口语学习小结Let’slistenandsing.
Let’sgettoknowanewfriend.UsetheexpressionstotalkwithPeterBrown.□Goodmorning!□MayIhaveyourname?□Howdoyouspellyourname?□Whereareyoufrom?□Howoldareyou?□Whatclassareyouin?□Nicetomeetyou.
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