第5课 动荡变化的春秋时期（教学设计＋视频）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）.docx

第5课动荡变化的春秋时期（教学设计＋视频）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）的“第5课动荡变化的春秋时期”。课程内容将详细介绍春秋时期的历史背景、重要事件、以及该时期对中国历史发展的影响。具体包括：

1.春秋时期的政治格局：周王室的衰微，诸侯国的崛起，以及诸侯国间的纷争。

2.春秋时期的经济发展：铁器的使用，农业生产的进步，商业贸易的发展。

3.春秋时期的文化成就：包括《诗经》的成书，以及哲学、文学艺术等方面的进展。

4.春秋时期的重要历史事件：如齐桓公、晋文公的称霸，以及楚庄王问鼎中原的典故。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过中国古代历史的初步知识，对周朝的建立和夏商周的更迭有了一定的了解。在此基础上，本节课将加深学生对周朝后期春秋时期的历史认识，通过具体案例分析，让学生了解春秋时期的历史特点和重要事件，进一步构建对中国古代历史的系统认知。同时，课程会结合课本中的插图、文献资料，以及视频等多媒体教学资源，提高学生对历史知识的兴趣和理解力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的核心素养进行设计，旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等能力。具体包括：

1.时空观念：帮助学生理解春秋时期在中国历史中的时空背景，认识到春秋时期的重要性和对中国历史发展的影响。

2.史料实证：通过分析《诗经》、历史文献等史料，培养学生对春秋时期历史事件的认识和评价能力。

3.历史解释：引导学生运用已学知识，对春秋时期的政治、经济、文化等方面的发展进行解释和分析。

4.家国情怀：通过学习春秋时期的重要人物和事件，培养学生对国家历史的认同感，激发学生的家国情怀。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-春秋时期的政治格局：理解周王室的衰微，诸侯国的崛起，以及诸侯国间的纷争。

-春秋时期的经济发展：掌握铁器的使用，农业生产的进步，商业贸易的发展。

-春秋时期的文化成就：了解《诗经》的成书，以及哲学、文学艺术等方面的进展。

-春秋时期的重要历史事件：掌握齐桓公、晋文公的称霸，以及楚庄王问鼎中原的典故。

2.教学难点：

-诸侯国间的纷争：学生可能难以理解各诸侯国之间的复杂关系和纷争原因，需要通过地图、案例分析等方式帮助学生理清头绪。

-春秋时期的经济发展：学生可能对铁器的使用、农业生产的进步等概念较为陌生，需要通过实物展示、图片资料等方式增强学生的直观理解。

-春秋时期的文化成就：《诗经》的成书和哲学、文学艺术的发展可能对学生来说较为抽象，需要通过具体作品分析、文化背景介绍等方式帮助学生深入理解。

-楚庄王问鼎中原的典故：这个典故涉及古代礼仪、权力争夺等复杂因素，需要通过故事讲解、历史背景分析等方式帮助学生把握其背后的历史意义。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）》的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集春秋时期的地图、历史图片、图表等相关资料，以及《诗经》等古代文学作品，以便在课堂上进行展示和分析。

3.视频资源：寻找关于春秋时期的视频资料，如历史纪录片、文化节目等，以多媒体的形式帮助学生更直观地了解春秋时期的历史背景和重要事件。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置合适的座位排列和展示区域，准备必要的白板、展台等设备，以便进行课堂讨论和展示。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供春秋时期的历史地图、重要事件表格等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题，如“春秋时期的政治格局是怎样的？”“铁器的使用对农业生产有哪些影响？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和提供的资料，了解春秋时期的政治、经济和文化特点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考结果提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提前熟悉课程内容。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解春秋时期的历史背景，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述春秋时期的一个引人入胜的故事，