《野望》王绩市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案.pdfVIP

《野望》王绩市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案.pdf

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《野望》王绩教案

一、教学目标:

1.帮助学生了解并理解古代文学经典作品《野望》。

2.通过学习和讨论,培养学生对文学作品的分析和解读能力。

3.提高学生的阅读理解能力,使其能够理解并准确表达自己对

文学作品的观点和理解。

二、教学重点:

1.学习和理解《野望》的主题和情节。

2.学习并运用适当的文学分析方法。

3.提高学生的阅读理解能力。

三、教学准备:

1.教师准备:

精读材料《野望》的文本。-

提前研究并准备好相关的文学分析方法和技巧。-

准备适当的讨论问题。-

2.学生准备:

阅读材料《野望》。-

准备笔记和问题。-

四、教学过程:

第一课时:引入和了解背景知识

1.教师介绍课程内容,引导学生回顾并讨论古代文学经典作品

的重要性。

2.学生回答问题:

你对《野望》这个标题有什么感觉和猜测?-

你知道《野望》的作者是谁吗?-

你对《野望》这个作品的背景和主题有什么了解?-

第二课时:文本分析和主题解读

1.教师简单介绍《野望》的作者王绩,并让学生自主阅读《野

望》。

2.学生小组讨论和分享自己的理解和感受。

3.教师引导学生深入分析《野望》的主题和情节,并对学生的

观点进行引导和答疑。

第三课时:文学分析方法和技巧

1.教师介绍并讲解常用的文学分析方法和技巧,如主题分析、

情节分析、人物分析等。

2.学生阅读《野望》并运用在前一课学到的方法和技巧进行文

学分析。

3.学生小组讨论和分享自己的分析结果,并回答教师提出的问

题。

第四课时:阅读理解和表达能力训练

1.学生独立阅读材料《野望》。

2.学生单独完成相关阅读理解题。

3.学生分享自己的答案,并讨论不同观点和答案的合理性。

4.教师对学生的表达和理解进行点评和指导。

第五课时:总结和评价

1.教师引导学生总结《野望》的主题和情节,并对作品的价值

和意义进行评价。

2.学生撰写简短的读后感,并分享自己的观点。

3.教师对学生的读后感进行点评和提问,补充相关知识和观点。

五、教学评估:

1.学生在课堂讨论和分享中的参与和表达情况。

2.学生独立完成的阅读理解题的准确性和思路清晰程度。

3.学生撰写的读后感的观点和表达方式。

六、扩展延伸:

1.鼓励学生阅读其他王绩的文学作品,如《伊蒙》,并进行文

学比较和分析。

2.鼓励学生自主阅读其他古代文学经典作品,拓宽对古代文学

的了解和理解。

3.鼓励学生参加文学创作活动,培养自己的文学写作能力和创

造力。

以上是关于《野望》王绩教案的内容,通过本教案的实施,学

生将能够深入了解并分析这一古代文学经典作品,培养对文学作品

的理解和欣赏能力,并学会运用适当的文学分析方法和技巧进行分

析和解读。同时,通过学习和讨论,学生的阅读理解能力将得到提

高,并能够准确表达自己对文学作品的观点和理解。

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