Unit+5+On+the+road+单元整体教学说课课件 高一英语外研版（2019）必修第二册.pptxVIP

;1.整合单元教学内容，确定单元教学目标

单元主题：人与自然

单元标题：Ontheroad

单元内容分析：这一单元指向“人与自然”主题语境中的旅游，

主要涉及4个不同类型的语篇。

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1.单元目标：

通过本单元的学习，学生能够：

基于单元提供的多模态语篇，综合运用各种语言技能，读懂语篇内容，听懂与旅行相关的对话，学会在旅行中问路、指路以及交流信息，使用新学语言制订旅行计划并描述旅行前的准备工作，恰当使用现在分词作定语谈论与旅行相关的内容，学会写明信片并介绍旅行经历，能够介绍并推荐一个中国的旅游城市，深化对单元主题意义的理解与挖掘；能够运用单元所学知识谈论不同国家和地区的风土人情，判断文章中人物的观点或态度，对

比中外文化，加深对英美主要国家地理知识的了解，学会欣赏和尊重文化多样性；通过运用各种学习策略，在自主、合作与探究式学习的过程中，结合单元所提供的反思性和评价性问题不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，提高自己理解和表达的能力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。;单元内容研读;1.Familymatters单元整体教学目标及计划

;语篇教学设计;文本分析;文本分析;篇章结构：

阅读文本为本文以访谈的形式，一问一答，分为who,what,how三个主要部分。

第一部分：para1Reasonsforbeingaphotography

第二部分，para2-3Herfavouriteregion

第三部分：para4Impactofphotography;文本分析;活动形式;1.Whatshouldyoudoifyouwantto……?(meetnewpeople;enjoyamazingscenery;experiencedifferentlifestyles;learnaboutdifferentcultures);Whatsthetypeofthetext?

;WhatdoyoulovemostaboutWesternAustralia?

WhatisyourconnectiontoWesternAustralia?

Whoareyouandwhatdoyoudo?

Doesyourphotographysupportenvironmentalprotection?

e.Howdoesyourloveofnatureinfluenceyourphotography?;c.whoareyouandwhatdoyoudo?;;chef;Firsttrip

in_____;Readpara.4andanswerthequestions.;Answerthequestionbyfillinginthemindmap.

HowdoesLaurenBathuseherblogtoaffectthepeople?;5.Doesyourphotographysupportenvironmentalprotection？;Step4Post-reading

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