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2024重庆市成人高考专升本《教育理论》考

前练习题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并

列的人是（）

A.席勒B.蔡元培C.陶行知D.朱自清

2.反映对立统一规律的德育原则是（）

A.知行统一的原则B.现实性与方向性原则C.依靠积极因素，克服消极

因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则

3.在全部教育工作中居于核心地位的是（）

A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能

4.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是()

A.荣格B.罗杰斯C.卡特尔D.阿德勒

5.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）

A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结

效果D.改进教学，促进学生的发展

6.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()

A.性格B.气质C.能力D.意志

7.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是

()。

A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民

本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》

8.在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是

A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性

9.下列不是家庭教育的主要特点的是（）

A.教育方法的多样化B.教育形式的集体化C.教育内容的生活化D.教育

方式的情感化

10.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）

A.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于B.认知能力C.社交能

力D.创造能力

11.班主任工作的基本任务是（）。

A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手

D.联系家长，转变差生

12.打破传统的学科课程界限,组合两门及以上学科领域而构成的课程是

A.综合课程B.活动课程C.分科课程D.潜在课程

13.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。

她采用的德育方法是（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.品德评价法

14.人们看到黄色会感到温暖，而看到蓝色则会感到清凉。这种心理现象

属于

A.联觉B.感觉C.错觉D.幻觉

15.古希腊的雅典教育特别重视()。

A.军事体操教育B.雄辩和演说训练C.“骑士七技”训练D.人的多方面和

谐发展

16.班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指（）

A.班集体中优秀生的个别教育

B.班集体中后进生的转化教育

C.既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育

D.全班学生的教育

17.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()

A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学

18.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施

和有关规章制度称为（）。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度

19.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.做好工

作计划和总结

20.因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的，（）

A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合

原则D.依靠积极因素，克服消极因素原则

21.学校德育最基本、最有效的途径是

A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动

22.在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金

蒂斯倡导的是()。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

23.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()

A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案

24.班主任工作的主要任务是（