《学前儿童卫生与保育》教案 项目七 学前儿童意外伤害的护理与急救.docx

《学前儿童卫生与保育》电子教案

项目七学前儿童意外伤害的护理与急救

课题

学前儿童意外伤害的护理与急救

授课日期

授课类型

理论课

课时

学习目标

知识目标

了解学前儿童意外伤害发生的原因及其影响因素,熟悉学前儿童安全教育的具体内容

技能目标

熟练掌握学前儿童发生意外伤害事故后应采取的应急处理措施,保护学前儿童生命安全

素养目标

具备基本的安全意识和责任心,在工作中做到认真负责,避免学前儿童意外伤害事故的发生

重难点

重点

掌握意外伤害及其预防

难点

掌握学前儿童常见意外事故的急救处理

教学方法

将普通的讲授课设计成教师主导，学生主体，师生互动的新型课堂。教师根据学生的认知水平可以采用讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法等方法组织教学。教师通过鼓励学生自主学习、自由表达，充分激发学生的问题意识，培养主动探究、团结合作、勇于创新、敢于实践的精神。

教学资源

教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机。

教学步骤及主要内容

教学环节

教学内容

备注

案例引导

离园时间,玲玲的妈妈赶去幼儿园接玲玲。老师说,上午玲玲摔跤了,可能有点软组织挫伤。玲玲眼里噙着泪水,右手臂吊起,肩膀无力地垂着。“痛,手痛,妈妈!”玲玲哭着说。原来上午玩滑梯时,有个小男孩把她推倒,结果她从缺口处摔了下来。玲玲的妈妈在医院工作,有经验的她立刻意识到孩子可能伤得不轻。她脱下女儿的外衣进行检查,发现玲玲的右肩部肿胀充血,手臂无法抬起。她赶紧抱起玲玲,叫上老师,直奔儿童医院。检查证实,玲玲伤情十分严重,被诊断为粉碎性骨折。

思考:在上述案例中,玲玲发生意外伤害的原因有哪些?在学前儿童发生意外伤害后教师应该如何进行应急处理?

讲授新知

任务一学前儿童意外伤害及其预防

【教师】讲解学前儿童意外伤害发生的原因、安全预防措施和安全教育。

【学生】领悟记忆，并总结笔记。

【教师】请同学们详细总结他们所知道的学前儿童意外伤害等相关知识。

【学生】小组讨论并回答问题。

任务二学前儿童意外伤害的急救处理

【教师】讲解急救的基本常识及意外事故的急救处理等相关知识。

【学生】领悟记忆，并总结笔记。

【教师】请同学们说一说他们所知道学前儿童常见意外事故的急救处理的知识

【学生】踊跃发言，勇于发表自己的观点。

问题解决

【教师】询问学生是否有尚未理解的地方

【学生】提出疑问

【教师】【学生】共同探讨解决

整体回顾

【教师】带领学生复习本项目的知识脉络

【学生】简要复述本项目的知识框架

布置作业

【教师】请学生完成本章的项目考核

【学生】课后认真思考解答并填写实训工单一

教学反思