6.3.2角的比较与运算同步练（含简单答案）人教版（2024）七年级上册数学.docxVIP

6.3.2角的比较与运算同步练

一、单选题

1．下列可以表示的是（????）

A． B． C． D．

2．图中哪一个角的度数最接近45°（????）

A． B． C． D．

3．若，则与的大小关系是（???）

A． B． C． D．无法判断

4．如图，把一副三角板按图中所示位置叠放在上，则的度数可能是（????）

A． B．30° C． D．

5．如图，，，则的大小为（????）

A． B． C． D．

6．如图，直线交于点O，平分，若，则等于（????）

A． B． C． D．

7．如图，把一块三角板的直角顶点放在直线上，若，则（????）

A． B． C． D．

8．已知是的平分线，，平分，设，则（????）

A．或 B．或 C．或 D．

二、填空题

9．比较大小：（填“”“”或“”）．

10．一个三角板按如图方式摆放，若，则的度数为．

11．如图，，，则．

12．如图所示，若入射光线与平面镜成夹角，且入射光线与反射光线与平面镜所成的角度相等，则入射光线与反射光线的夹角的度数为．

13．已知如图，，是的平分线，是的平分线，且，则的度数为度

三、解答题

14．把下列角度化成度的形式：

(1)．

(2)．

15．已知，先分别写出等于多少分，再比较的大小．

16．将一副三角尺按如图所示的方式叠放在一起，两直角顶点重合于点，已知．

(1)求的度数．

(2)现将三角尺固定不动，把三角尺绕点顺时针旋转度，当时，求的值．

参考答案：

1．D

2．D

3．A

4．C

5．C

6．D

7．B

8．A

9．

10．

11．

12．

13．

14．(1)

(2)

15．，，

16．(1)

(2)