第20课 社会主义国家的发展与变化 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第20课社会主义国家的发展与变化教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第20课社会主义国家的发展与变化教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

教学内容分析

本节课的主要教学内容是社会主义国家的发展与变化,包括苏联的社会主义建设、中国社会主义建设的探索、东欧社会主义国家的改革与演变以及苏联解体与俄罗斯联邦的建立。这些内容涉及到20世纪中后期世界历史的重大事件,对于学生理解现代世界历史的演变具有重要意义。

教学内容与学生已有知识的联系:学生在初中阶段已经学习了苏联的建立和社会主义建设的基本情况,同时也学习了改革开放以来中国的社会主义建设。本节课的内容是在此基础上进行的深入探讨和拓展,帮助学生更好地理解社会主义建设的历程、经验和教训,以及20世纪末期世界历史的重大转折点。同时,本节课的内容也与学生所学的政治学科中有关社会主义理论的知识相联系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、人文素养和批判性思维能力。通过学习社会主义国家的发展与变化，学生能够掌握历史事实、概念和原理，提高历史思维能力，培养史料实证、历史解释、时空观念等历史学科的核心素养。同时，通过分析社会主义建设的经验与教训，学生能够提升人文素养，认识到社会主义事业发展的复杂性和曲折性。此外，本节课还将培养学生的批判性思维能力，引导学生对社会主义国家的发展与变化进行深入思考，提出问题并解决问题的能力。

学情分析

本节课面向的是高一下学期的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对于社会主义国家的基本概念和初级阶段的发展有一定的了解。在知识层面，学生对于苏联和中国社会主义建设的探索有初步的认识，但可能缺乏对东欧社会主义国家改革与演变以及苏联解体与俄罗斯联邦建立等方面的深入了解。

在能力方面，大部分学生具备基本的阅读和分析能力，能够独立阅读教材内容并提炼关键信息。然而，在批判性思维和问题解决能力方面，学生可能需要进一步的引导和培养。

在素质方面，学生的人文素养和家国情怀各有差异。对于社会主义理论与实践的认识，部分学生可能存在片面或误解，需要通过本节课的学习来纠正和深化理解。

在行为习惯上，部分学生可能对历史学科的学习兴趣不高，缺乏主动探究的精神。因此，在教学过程中，需要设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论，提高他们的历史学科学习积极性。同时，对于学习习惯较好的学生，可以适当提高学习难度，引导他们进行更深入的历史思考。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要下》教材，以便跟随课堂进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集苏联、中国、东欧社会主义国家的相关历史图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和分析，帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生在课堂上进行小组讨论和交流，促进互动和合作学习。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供舒适的学习空间。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会主义国家的发展与变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道社会主义国家的发展与变化是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于苏联、中国、东欧社会主义国家的图片或视频片段，让学生初步感受社会主义国家的发展与变化的魅力或特点。

简短介绍社会主义国家的发展与变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会主义国家的发展与变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义国家的发展与变化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解社会主义国家的发展与变化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍苏联、中国、东欧社会主义国家的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.社会主义国家的发展与变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义国家的发展与变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会主义国家的发展与变化的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会主义国家的发展与变化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用社会主义国家的发展与变化解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与社会主义国家的发展与变化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及