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大班春天的动物美术教案--第1页
大班春天的动物美术教案
篇一：学前班美术教案
学前班美术教案：春天的色彩
教学目标：
1、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与
想象。
2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富
美感经验。
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
教学重难点：
1、重点：尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，
理解与想象。
2、难点恰当使用各种色彩，培养幼儿的审美能力。
教学过程：
一、设置悬念，激发兴趣小朋友们，在今天的美术课上，老师
给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢？她就是最漂亮的春姑娘。
（出示春姑娘图片）春姑娘来到人间，人间的变化可大了，你们看
（出示一组春的图片）
二、说春天1、请小朋友们一边观察，一边想象心目中的春天
是什么样的？
2、师小结：孩子们的回答精彩极了，的确是这样，春天来了，
天气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方
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飞回来了，就连小姑娘们也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放风筝
呢，是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜。你们听，春姑娘正高兴
地说：小朋友们，你们愿意帮我画一幅春天的图画吗？
三、画春天1、教师板前示范画春天。
2、小结：老师笔下的春天就是这样的，孩子们，你们有信心画
出更美的春天吗？
3、幼儿试着画出自己心中的春天，要大胆作画。
4、教师随机指导，要求幼儿要注意画面的工整以及布局的合理。
5、要求幼儿给自己的作品涂色。
6、教师指导幼儿在涂色时，要选择一些适合的鲜艳的颜色，那
样画出的画才会更漂亮。
7、小结：因为时间关系，没画完的小朋友课下接着画，画完的
小朋友将自己的作品贴于黑板上，让我们一同去欣赏吧！
四、赏春天
1、集体点评幼儿作品，并指出优缺点。
2、教师小结：看来本节课上大家画得不错，说得也不错，可是
我们赞美春天的方式很多呀，我们不光可以画春天的画，还可以唱春
天的歌，讲春天的故事，背春天的古诗和儿歌。老师这里就有一首赞
美春天的古诗，你们听(师背村居这首诗)你们想用什么方式来赞美春
天呢?
五、赞春天：让幼儿自由表演赞美春天的各样节目，用来激发
幼儿对春天的热爱。
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六、找春天教师总结：春天实在是太美了，真希望孩子们永远
喜欢这个季节，大家的表现实在是太棒了，真希望孩子们下节课上还
能有这么好的表现，现在老师已经等不及了，就让我们一起唱着歌到
外面去寻找春天，拥抱春天吧！教师和幼儿共唱《春天在哪里》这首
歌走出教室。
幼儿园小班夏天教案：夏天的背心设计思路：
本次活动，源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题，在这
一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天
的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热，
孩子们着装也在发生变化，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，
美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要
幼儿生活的教育理念，我设计了本次活动
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