四川省自贡市田家炳中学2025届高三化学上学期期中试题含解析.docVIP

四川省自贡市田家炳中学2025届高三化学上学期期中试题含解析.doc

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四川省自贡市田家炳中学2025届高三化学上学期期中试题(含解析)

一、选择题:本题共7小题,每小题6分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.化学与生活亲密相关。下列说法错误的是

A.碳酸钠可用于去除餐具的油污 B.漂白粉可用于生活用水的消毒

C.氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D.碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查

【答案】D

【解析】

【详解】A.碳酸钠水解溶液显碱性,因此可用于去除餐具的油污,A正确;

B.漂白粉具有强氧化性,可用于生活用水的消毒,B正确;

C.氢氧化铝是两性氢氧化物,能与酸反应,可用于中和过多胃酸,C正确;

D.碳酸钡难溶于水,但可溶于酸,生成可溶性钡盐而使蛋白质变性,所以不能用于胃肠X射线造影检查,应当用硫酸钡,D错误。

答案选D。

【点睛】本题主要是考查常见化学物质的性质和用途推断,题目难度不大。平常留意相关基础学问的积累并能敏捷应用即可,留意碳酸钡与硫酸钡的性质差异。

2.探讨表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中氨有关(如下图所示)。下列叙述错误的是

A.雾和霾的分散剂相同

B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵

C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂

D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关

【答案】C

【解析】

【分析】

A.雾和霾的分散剂均是空气;

B.依据示意图分析;

C.在化学反应里能变更反应物化学反应速率(提高或降低)而不改变更学平衡,且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变更的物质叫催化剂;

D.氮肥会释放出氨气。

【详解】A.雾的分散剂是空气,分散质是水。霾的分散剂是空气,分散质固体颗粒。因此雾和霾的分散剂相同,A正确;

B.由于氮氧化物和二氧化硫转化为铵盐形成无机颗粒物,因此雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵,B正确;

C.NH3作为反应物参与反应转化为铵盐,因此氨气不是形成无机颗粒物的催化剂,C错误;

D.氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关,由于氮肥会释放出氨气,因此雾霾的形成与过度施用氮肥有关,D正确。答案选C。

【点睛】结合示意图的转化关系明确雾霾的形成原理是解答的关键,氨气作用推断是解答的易错点。本题情境真实,应用导向,聚焦学科核心素养,既可以引导考生相识与化学有关的社会热点问题,形成可持续发展的意识和绿色化学观念,又体现了高考评价体系中的应用性和综合性考查要求。

3.试验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的试验。

光照下反应一段时间后,下列装置示意图中能正确反映试验现象的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代甲烷,结合有关物质的溶解性分析解答。

【详解】在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代甲烷,由于Cl2被消耗,气体的颜色渐渐变浅;氯化氢极易溶于水,所以液面会上升;但氯代甲烷是不溶于水的无色气体或油状液体,所以最终水不会充溢试管,答案选D。

【点睛】明确甲烷发生取代反应的原理和有关物质的溶解性是解答的关键,本题取自教材中学生比较熟识的试验,难度不大,体现了依据大纲,回来教材,考查学科必备学问,体现高考评价体系中的基础性考查要求。

4.W、X、Y和Z为原子序数依次增大的四种短周期元素。W与X可生成一种红棕色有刺激性气味的气体;Y的周期数是族序数的3倍;Z原子最外层的电子数与W的电子总数相同。下列叙述正确的是

A.X与其他三种元素均可形成两种或两种以上的二元化合物

B.Y与其他三种元素分别形成的化合物中只含有离子键

C.四种元素的简洁离子具有相同的电子层结构

D.W的氧化物对应的水化物均为强酸

【答案】A

【解析】

【分析】

W、X、Y和Z为原子序数依次增大的四种短周期元素,W与X可生成一种红棕色有刺激性气味的气体,W是N,X是O;Y的周期数是族序数的3倍,因此Y只能是第三周期,所以Y是Na;Z原子最外层的电子数与W的电子总数相同,Z的最外层电子数是7个,Z是Cl,结合元素周期律和物质的性质解答。

【详解】依据以上分析可知W、X、Y和Z分别是N、O、Na、Cl。则

A.氧元素与其N、Na、Cl三种元素均可形成两种或两种以上的二元化合物,例如NO、NO2、Na2O、Na2O2、Cl2O7、ClO2等,A正确;

B.过氧化钠中含有离子键和共价键,B错误;

C.N、O、Na三种元素的简洁离子具有相同的电子层结构,均是10电子,氯离子是18电子微粒,C错误;

D.亚硝酸为弱酸,D错误;

答案选A。

【点睛】本题考查元素周期表和元素周期律的学问,精确推断出元素是解答的关键,红棕色气体是解答的突破点,该类试题与元素化合物的学问结合的比较多,元素推断只是一种载体,留意驾驭常见单质及其

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