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名师工作室个人工作计划四篇

篇一：名师工作室个人计划

本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工

作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究

型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副

其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作计划如下：

1.强化学习，提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的

提高，要自觉学习数学*基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。

阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。

2.积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。

积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自

己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，

提高自己的教学能力。在一学年中承担校级评课6节（其中2节配有

教案及评课稿），承担校级公开课2节，县级以上公开课（或说课）1

节，县级以上专题讲座1次。要积极参加所在县（市、区）举办的教

学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承担观摩课和专题讲

座。

3.大胆实践、探索，开展课题研究，提升自己的教研水平。工作

室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》，根据自身实际，根

据工作室总课题拟定《有效促进师生交往和共同发展的研究》为子课

题开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划

和小结，三年有课题研究总结。

4.积极主动参与工作室QQ群的交流研讨活动，不断提高自己的教

研能力。本学年可利用工作室QQ群开展网络备课或专题研讨活动，

帮助教师解决教学中的疑难问题。

5.培养、带动一批教师的*成长，提高自己的引领水平。在所在县

（市、区）选定3～5个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养

对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引

领他们的*成长。

6.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，

不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学

随笔、案例反思、经验总结等），并积极主动投稿，力争在20XX年6

月前发表1篇CN级教学文章。

篇二：名师工作室个人计划

本人有幸成为光泽县名师工作室的一员，我明白我应在这有限而

宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提

升自身的*理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身*

化进程的发展。为了更好地实现自身的*成长，特制定本年度发展计划。

一、指导思想

依据县名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落

实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各

类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培

训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和*素养。

二、发展状况自我分析

从事化学教育工作已有18个年头了，作为一名中青年教师，有着

充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接

近学生；有一些课堂教学心得的积累，对化学教学有一定的见解，掌

握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是

缺乏耐心，学生基础差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一

个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际*作脱节，要加强理念与实

践相结合的探索。

三、发展具体规划

1、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活

着就要学习，它不论在任何时候，任何地方。而我选择最为方便的学

习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，

案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体

会，每学期至少一篇。

2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累，经验的积累，

知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一

点点。每天想到一点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反

思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记*不如烂笔头。想到的，反

思的，就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的

精*成为永恒。

3．树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主

动承担观摩课、示范课的教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践

与探索，学习名师的教学特*和经验，努力形成自己独特的教学风格。

4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进

行专项课题的深入研究