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小学数学四年级上册教案--第1页
小学数学四年级上册教案
苏教版小学数学四年级上册教案6篇
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案
有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编精
心整理的苏教版小学数学四年级上册教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
苏教版小学数学四年级上册教案1
教学目标：
●学生对除数十位上的数较小，个位上的数又不接近整十数的除法，
学会灵活运用试商方法。
●初步培养学生观察、比较、灵活运用知识的能力。
教学重点和难点：学会灵活运用试商方法。
教学过程：
一、复习沟通。
1．让学生口算。
145158164254245263156147156+15258－25
2.在下面的里填上＜或＞。
256160159120
3．笔算下面各题。
33）28038）180
独立试做，反思做法，达到灵活运用
让学生观察复习3得两道题是用什么方法试商的？各有什么特点。
二、探究新知
1、学习例4。
（1）出示例4：学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，
可以坐满几排？还剩几人？
（2）引导学生根据问题列出算式14026=
（3）让学生利用学过的试商方法进行试商。完成后说说有什么感
觉？
（4）小组讨论有没有别的试商方法。然后进行小组汇报交流。
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小学数学四年级上册教案--第2页
（5）教师把学生说的几种情况板书，让他们比较那种方法简便一
些，根据题目的特点灵活运用，选择合适你自己的试商方法。
学生观察、比较哪一种方法简便些？
2、引导学生认真观察例题和做一做的题目中除数有什么特点？这
类题目用什么方法试商简便些？
使学生认识到：遇到除数是14、15、16、24、25、26商是一位
数的除法，可以利用口算直接想出商几，这样试商比较简便。
三、练习
练习十五第512题
第5题，全班共同练习，订正时，让学生说说是怎样想的。
第6题，运用所学知识解决解决实际问题。练习时，让学生独立
分析解决问题。对有困难的学生及时给予帮助。做完后，请学生说一
说解决问题的过程，并引导讨论两题之间有什么联系？
第7～11题，实际应用的题目。学生通过计算解决实际问题，既
巩固了计算的方法又体会了计算的意义和作用。
第12题，是开放题。让学生自主选择条件，独立解答，再互相交
流思路。
四、总结。（略）
苏教版小学数学四年级上册教案2
一、教学目标
本册教材包括如下内容：四则混合运算;多位数的认识;多位数的加
减法;角;三位数乘两位数的乘法;相交与平行;三位数除以两位数的除法;
可能性;总复习八个单元。在学习过程中培养学生学习数学的信心和兴
趣。学生在这段数学旅途中，教材里既要有大数的感受，又要有数学
规律的探索，还要有各种实际问题的解决。因此教师要培养学生主动
探求知识、分析问题的能力，养成细心解题的习惯。
二、教材的教学内容和教学目标
(一)数与代数
第一单元
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