人教版生物七年级上册【同步练习】3.4《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》.pdf

人民教育出版社七年级（上册）

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》

同步练习

◆选择题

1.

某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对实验

中的黑纸片进行了创意处理，即将黑纸片中间镂空形成各种图案（如图一为五角星图案），

用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理（如图二所示），经过系列实验过程，

结果如图三所示．下列叙述不正确的是（）

A.实验前必须将盆栽天竺葵放到黑暗处一整夜

B.图二中叶片上五角星图案部分，能够进行光合作用

C.图二中叶片的遮光部分，不能进行光合作用和呼吸作用

D.在一定的光照强度范围内，光照强度越强，图三中五角星图案越明显

人民教育出版社七年级（上册）

2.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明了光合

作用产生了（）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素

3.-

“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处昼夜，目的是（）

A.消耗掉叶片内原有的淀粉B.转移淀粉到其他部位

C.使植物对光照更敏感D.为制造淀粉储备原料

4.关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是（）

A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜

B.实验中的变量是光，需要在常温下进行

C.实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色

D.本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光

◆实验题

◆

5.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过

程．

步骤如下：

①把盆栽的天竺葵放到______处一昼夜．

②稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化．

③用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．

④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变

成黄白色．

⑤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．

⑥几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．

请根据实验回答下列问题：

人民教育出版社七年级（上册）

1

（）把实验步骤①补充完整．

2

（）上面是此实验的探究过程，实验步骤②至⑥已打乱，选出正确的实验操作步骤

______．（选填字母序号）

ABCD

、①③⑥②⑤④、①③④⑤⑥②、①⑤⑥④③②、①④⑤⑥②③

3______

（）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成．

4______

（）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明是绿色植物光

合作用的产物．

5______

（）此实验说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

6.生物活动小组为了探索植物的光合作用，设计了甲图所示的实验装置，请据图回答问

题．（注：氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）

1______

（）实验前应对银边天竺葵进行暗处理，以运走或耗尽叶片中原有的．

2AB______

（）取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色，、两烧杯中，烧杯中的液

体是酒精．