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小学语文阅读训练80篇三年级习题及答案--第1页

训练一

xx上的一粒微尘

那是在xx召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家xx收到了一位普通中学青年教师的来信。

信上大意是：读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过

反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比在xxxx一粒微尘，希望您能更

正。

xx读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真的太好了。

他的意见完全正确，有着很高的xx。”

xx在数学研究会上读了这xx，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年

人就是xx，后来他也成为一个有名的数学家。

就这样，xx从自己的错误中发现了一个难得的人才。

阅读练习

1.xx写信的时候，xx是一位，xx是一位。

2.xx的信写了三层意思，它们分别是：

（1）。

（2）。

（3）。

3.写出短文的主要内容。

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4.短文赞扬了xx的品质。

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训练二

xx和xx

xx·xx是xx最负盛名的人物

一。他在少年时代，曾经到xx的堪（kān）xxxx报社应聘，没有被录用。后

来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。

有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在

地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地，彼此混得

很熟。有时候，那只老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏

地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠xx

地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。

不久，他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了xxxx那只跑到

画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《xx》卡通片就这

样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

阅读练习

1.用“／”划去第2自然段中用得不恰当的字。

2.按意思在文中找词语并写在括号里。

（1）形容无路可走，十分失意。（）

（2）比喻因做某件事成功而出名。（）

3.对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”。

（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：

A.面包和老鼠。（）

B.面包、老鼠和xx·xx。（）

C.老鼠和xx·xx。（）

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（2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：

A.xx·xx每天喂老鼠。（）

B.xx·xx画出了一只老鼠的轮廓。（）

C.xx·xx突然想起了xxxx那只跑到画板上跳跃的老鼠。（）

4.这个故事说明了什么？（）

A.一只老鼠使xx·xx获得了巨大的成功。

B.任何人在困难面前都不要低头。