四年级上册《7呼风唤雨的世纪》精品上课PPT课件1.pptx

呼风唤雨的世纪;任务：

20世纪科幻之旅;当你按动摇控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。;有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。;词语我会认;呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。

依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。

腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。

洞察：很清楚地观察。;唤;ào;yì;;1.说说课文主要讲了什么。

2.结合本单元前两课学到的提问方法，边读课文边提问，并做好批注。

3.整理问题清单，筛选出对理解课文最有帮助的问题。;说说课文主要讲了什么。;“一位同学”阅读了这篇课文后一共提了6个问题。你们能把它们进行分类吗？;“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？

未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？

20世纪的科学技术还创造了哪些神话？;读第1～2自然段，你们想提出什么问题呢？;....;20世纪是科学技术飞速发展的一个时代。在这一时期，人类在各个科学领域都取得了突破性的进展，包括但不限于数学、物理学、化学、生物学、医学、地球科学、天文学以及工程技术等。这些领域的成果不仅极大地推动了人类文明的进步，也深刻地改变了人类的生活方式。;物理学：X射线、放射性和电子的发现，原子可变性和同位素的发现，狭义和广义相对论的建立，量子论的建立和发展，以及核物理学和粒子物理学的产生和发展等，都为人类认识宇宙和微观世界提供了全新的视角和工具。;化学：同位素化学、化合价的电子理论、络合物化学键理论的建立和发展，以及X射线衍射分析法的成就等，推动了化学科学的深入发展，并为材料科学、生命科学等领域的研究提供了重要的理论基础。;生物学：生物化学、遗传学的产生和发展，分子生物学和细胞生物学的诞生和发展，以及神经生物学的进步等，不仅揭示了生命的奥秘，也为医学、农业等领域的发展提供了强有力的支持。;医学：免疫疗法和免疫学的发展，器官移植技术的出现，以及新药和新疗法的不断涌现等，极大地提高了人类的健康水平和生命质量。;工程技术：电话、卫星通讯等先进通信手段的出现，广播与电视的普及，计算机的发明和发展（包括微处理器的诞生、软件工程概念的形成、因特网的出现等），自动化技术的形成和发展，以及人工智能、激光技术等新兴技术的兴起等，都极大地改变了人类的生产方式和生活方式。;问题;发现;是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。;是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。;默读第3自然段，并进行提问。;问题;人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。;忽如一夜春风来，

千树万树梨花开。;联系生活实际，说说现代科学技术创造了哪些奇迹，这些奇迹怎样改善了我们的生活。;现代科学技术;20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。;登上月球;洞察天体;电视;登上月球：1969年，美国阿波罗11号宇宙飞船成功将宇航员尼尔·阿姆斯特朗和埃德温·“巴兹”·奥尔德林送上月球表面，实现了人类历史上的首次登月。这一壮举不仅标志着人类对太空探索的重大突破，也极大地激发了全球对宇宙的好奇心和探索欲。;洞察百亿光年外的天体：随着天文望远镜和观测技术的不断进步，人类能够观测到更远、更暗的天体，对宇宙的认识不断加深。射电望远镜、哈勃空间望远镜等先进设备的投入使用，使得人类能够洞察到百亿光年外的天体，揭示了宇宙的奥秘。;潜水器技术的发展使得人类能够潜入深海，探索未知的海洋世界。深海探测不仅揭示了海洋生物的多样性，还为人类寻找新的资源提供了可能。;随着粒子物理学和量子力学的发展，人类对原子核世界的奥秘有了更深入的了解。核能、粒子加速器等技术的出现，不仅推动了物理学的发展，也为能源、医疗等领域带来了革命性的变化。;电视、程控电话、因特网等