五年级人教版语文下学期课文内容阅读理解实验学校习题含答案.pdfVIP

五年级人教版语文下学期课文内容阅读理解实验学校习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、课内阅读。

过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将

军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。

廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦

王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长

秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要

求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我

就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵

斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相加也叫人记

录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王

也没占到使宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，

只好让赵王回去。

1．秦王约赵王渑池会面，赵王为什么胆怯？两相如和廉颇对这件事的看法是什

么？

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2．渑池会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？

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3．在赵王到渑池会面秦王这件事上，廉颇起到了什么作用？

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4．请用4个字给这个小故事加个小标题：__________________。

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5．仔细阅读这个小故事，理清层次，找出事情的起因、经过、结果。

起因：

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经过：

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结果：

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二、读课文片段，完成练习。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小

船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。①不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我

缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲

那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永

难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那

么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但

姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……②我什么时候能够用自己手中的

笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

1．对下列词语理解有误的一项是（）

A．卧病：因病躺下B．行装：出门时带的衣服C．精致：精巧细致

2．选段是写父亲和姑爹送“我”去_______________。

3．下列选项中，对画线句子①的概括最恰当的一项是（）

A．母亲生病了，不能给“我”准备好行装。

B．父亲利用间隙，抓紧时间，为“我”缝补棉被。

4．父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，他为什么这样做。

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5．读画线句子②，“我”为什么想“画”小船呢？说说你的理解？

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三、课内阅读。

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有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫

车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老

鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军

和秦