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人教版小学语文五年级上册18单元日积月累知识点汇总

人教版小学语文五年级上册1-8单元日积月累知识点汇总

五年级中文第一册随着时间积累

语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）

一.一天没有书是对百事可乐的浪费。（陈寿）（你应该坚持阅读，不能整天停下

来）。2.阅读可以突破数千卷，写作就像上帝。（杜甫）

（大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。）3、书犹药也，善读

之可以医愚。（刘向）

书籍就像良药。善于阅读可以治愈愚蠢，这说明阅读的重要性。黑头发不知道怎么早

起学习，白头发的方后悔读书晚了。（颜振清）（小时候不知道怎么努力学习，老了想学

习已经太晚了。）5.阅读有三种感官，即头脑、眼睛和嘴巴。（朱熹）

（读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。）课外积累：（与读书有关

的名言）

1.书籍是世界的营养。（莎士比亚）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（尤安.艾肯）4.

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（歌德）5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（韩愈）6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。（苏轼）7.要把文章写好，最可靠的还是

要多看书。（鲁迅）8.读书百遍，其义自见。（《三国志》）

语言花园2。随时间积累：（表达乡愁的诗）

1.悠悠天宇旷,切切故乡情。（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了

2.浮云终日行，游子久不至。（杜甫）游子指李白。人们拿浮云比游子，是说他们的行踪

都是飘浮不定的。这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。

3.落叶、异国情调的树木、寒冷的灯光和夜晚的人。（马蒂）其他地方的树都落叶了。

晚上，在寒冷的灯光下，他们也是孤独的人，在其他地方游荡。

4.明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，

因为每年我们都能在他乡相见。

5.你的家什么时候会出现在你的梦中？春天还有多少人在河上。（卢伦）故乡只在我

的梦中。我什么时候能回去？你看，春天有多少人在河上来来往往？

1

6.长江以南有好几次梅花发，世界尽头的人们在他们的寺庙里有斑点。我记不起江南

的梅花开了多少次了。当我离开家乡时，我的寺庙是灰色的。

课外积累：（表达思乡之情的诗句）

今晚的露水是白色的，月亮是明朝的故乡。唐杜甫的《月夜忆哥》抬头望明月，低头

想故乡。唐立白的“夜思”

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》春草明年绿，王

孙归不归。唐王维《山中送别》自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宋秦观《浣溪沙》春

风又绿江南岸，明月何时照我还。宋王安石《泊船瓜洲》洛阳城里见秋风，欲作家书意万

重。唐张籍《秋思》

当风更大，雪晚了，噪音打破了家乡的心和梦想，家乡没有这样的声音。对彼此永恒

的渴望

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。元马致远

《天净沙秋思》

（月日）：

四时之风（1）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。（2）夏风草木

熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。（3）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝

声，叶落悠悠舞。（4）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。解释诗句：

这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的神奇景色。1、春风能解

冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻

的大地开始融化，和煦的春风似乎再催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时

传来一阵阵花的香气。2、夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。这节诗

写出了夏风的特点。在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。在

池塘边站一会儿，就会闻到一阵阵荷花的香味。3、秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝

声，叶落悠悠舞。这节诗写了秋风的特点。秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚添了许多凉意。

在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。4、冬风似虎狂，

书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。这节诗写了出了冬风的特点，呼啸着的冬风像老

虎一样狂吼，家家户户都关紧了窗户。凛冽冬风整天不停地刮，鸟雀都已躲藏了起来。

二

语文园地四日积月累：（有关立志的格言警句）1、世上无难事，只怕有心人。2、欲

要看究竟，处处细留心。3、虚心万事