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《文化生活》易混易错-名目
TOC\o1-3\h\z\u第一单元:文化与生活
第一课、文化与社会 2
其次课、文化对人的影响 4
其次单元:文化的传承与创新
第三课、世界文化的多样性 5
第四课、文化的继承性与文化进展 7
第五课、文化创新 8
第三单元:中华文化与民族精神
第六课、我们的中华文化 10
第七课、我们的民族精神 12
第四单元:进展中国特色社会主义文化
第八课、走进文化生活 13
第九课、坚持中国特色社会主义文化进展道路 15
第十课、培育担当民族复兴大任的时代新人 15
《文化生活》易混易错
★按教材学问整理
第一单元:文化与生活
第一课、文化与社会
1.文化是指人类社会的全部精神活动。
解析:文化不仅包括人类社会的精神活动,而且包括精神产品。既包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2.文化程度高,人的文化素养就高。
解析:文化程度表明受教育程度的凹凸,文化素养不仅包括文化修养,而且包括思想道德修养,文化素养的形成,离不开生活、实践和教育。所以,文化程度高的人,文化素养不肯定高。
3.每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的。
解析:文化素养不是天生的,也不是后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特殊是通过参与文化活动,接受文化学问教育而逐步培育出来的。
4.文化既是一种精神力气,也是一种物质力气。
解析:文化作为一种社会精神力气,能够在人们生疏世界、改造世界的过程中转化为物质力气,对社会进展产生深刻的影响。但这种转化、影响不是直接的,而是间接的,需要把这种精神力气内化为人的行为,通过人去制造物质。
5.文化是人类社会赖以存在、进展的基础,文化能够转化为物质力气,促进经济社会进展。
解析:物质资料的生产是人类社会赖以存在和进展的基础;优秀文化促进经济社会进展,落后文化会阻碍经济社会进展。
6.优秀文化反映时代的潮流打算时代的走向,精神文化的价值不因时代变迁而转变。
解析:优秀文化反映时代的潮流,但不打算时代走向,而是引导时代走向;经济政治打算文化,精神文化要随时代变化而转变。
7.经济是基础,肯定的文化由肯定的经济所打算,因此文化与经济的进展是同步的。
解析:经济是基础,肯定的文化由肯定的经济所打算,但这并不意味着文化与经济的进展是完全同步的。文化具有自身的相对独立性,这种相对独立性:一是指文化与经济进展不是完全同步的,有时超前有时滞后于经济进展;二是指文化对经济具有反作用;三是指文化有自身的传承性和进展规律。
8.文化是科技进展的动力。
解析:科学影响文化进展,文化不是科技进展的动力。
9.文化具有阶级性。
解析:文化包括意识形态和非意识形态两部分。具有意识形态性质的部分是社会经济基础和政治制度的直接反映,是人们的社会价值观念体系,因此具有阶级性。而非意识形态部分则不具有阶级性。
10.文化在综合国力竞争中的作用越来越重要,是综合国力竞争的基础,所以,我们要把文化建设作为社会主义现代化建设的中心任务,以提高文化软实力。
解析:文化在综合国力竞争中的作用越来越重要,是综合国力构成的重要因素,但不是综合国力竞争的基础。综合国力竞争的基础是经济和科技实力;经济建设是社会主义现代化建设的中心任务。
11.每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的。
解析:文化素养也不是后天自发形成的,而是后天努力培育的。
12.人们文化素养的核心和标志是文化程度。
解析:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
13.世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素养和终身进展产生永久不变的影响。
解析:不是永久不变,而是深远长久的影响。
14.文化是一种社会物质力气。
解析:从本质上讲,文化是一种社会精神力气,但是文化又能够在人们生疏、改造世界的过程中转化为物质力气。
15.经济是文化的基础,因此,文化与经济进展始终亦步亦趋。
解析:经济打算文化,但是文化有其自身的传承性和相对独立性,不能简洁地认为文化是经济的附属品和派生物。
16.经济与文化的进展是同步的。
解析:文化的进展并不是始终与经济的进展亦步亦趋。
17.优秀的文化制造时代的将来,打算时代的走向。
解析:优秀文化源于时代的实践,引导时代的进展。
18.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。
解析:不同文化背景下的人们对同一行为的评价也可能相同。
其次课、文化对人的影响
1.文化打算人的价值取向。
解析:文化影响和引导人的价值取向,而不是打算。
2.文化打算人的交往行为和交往方式。
解析:文化影响人的交往行为和交往方式。
3.“浅阅读”在文化上对人确定不会有深远长久的影响。
解析:不管是
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