《学前儿童卫生与保育》教案 项目六 学前儿童常见疾病及其预防.docx

《学前儿童卫生与保育》电子教案

项目六学前儿童常见疾病及其预防

课题

学前儿童常见疾病及其预防

授课日期

授课类型

理论课

课时

学习目标

知识目标

了解学前儿童患病的迹象,熟悉学前儿童常见疾病的症状

技能目标

掌握常用的护理技术,掌握学前儿童常见疾病的预防及护理方法

素养目标

愿意时刻关心学前儿童,当发现学前儿童存在患病迹象时,能够及时采取应对措施

重难点

重点

掌握常见疾病的预防与护理

难点

掌握学前儿童常见传染病的预防与护理

教学方法

将普通的讲授课设计成教师主导，学生主体，师生互动的新型课堂。教师根据学生的认知水平可以采用讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法等方法组织教学。教师通过鼓励学生自主学习、自由表达，充分激发学生的问题意识，培养主动探究、团结合作、勇于创新、敢于实践的精神。

教学资源

教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机。

教学步骤及主要内容

教学环节

教学内容

备注

案例引导

进入秋高气爽的季节,幼儿园小班儿童的家长普遍反映出类似的问题:儿童出现诸如口干舌燥、皮肤干燥、无缘由地流鼻血、干咳、口腔热疮、便秘等种种不适,让儿童和家长都很焦虑。小班的张老师发现:刚开学不久的儿童或多或少都出现了类似的问题。面对儿童出现的问题,老师们迅速采取了系列措施。

思考::在上述案例中,学前儿童出现了哪些患病的迹象?老师应该怎样做才能有效避免学前儿童生病?

讲授新知

任务一疾病的基本知识与护理技能

【教师】讲解疾病的基本概念、患病迹象、患病的常见症状及常用的学前儿童护理技能。

【学生】领悟记忆，并总结笔记。

【教师】请同学们详细总结他们所知道的疾病的预防与护理等相关知识。

【学生】小组讨论并回答问题。

任务二学前儿童常见疾病的预防与护理

【教师】讲解学前儿童常见疾病的预防与护理等相关知识。

【学生】领悟记忆，并总结笔记。

【教师】请同学们说一说他们所知道学前儿童常见疾病的预防与护理的知识

【学生】踊跃发言，勇于发表自己的观点。

任务三学前儿童常见传染病的预防与护理

【教师】讲解学前儿童常见传染病的预防与护理方面的知识

【学生】领悟记忆，并总结笔记。

【教师】请同学们根据自己的理解说一说学前儿童常见传染病的预防与护理等方面的内容。

【学生】仔细观察，发现问题。

问题解决

【教师】询问学生是否有尚未理解的地方

【学生】提出疑问

【教师】【学生】共同探讨解决

整体回顾

【教师】带领学生复习本项目的知识脉络

【学生】简要复述本项目的知识框架

布置作业

【教师】请学生完成本章的项目考核

【学生】课后认真思考解答并填写实训工单一

教学反思