云南省高校少数民族大学生思想政治现状调查分析与对策研究.docx

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云南省高校少数民族大学生思想政治现状调查分析与对策研究

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摘要：云南地处我国西南部，其中人口在5000人以上的民族有26个，是我国少数民族最多的省份。维护好云南统一和民族团结不仅是各族人民共同的任务，更是高校思想政治教育工作者的重点任务。本文以云南省本科院校为调查对象，随机选取少数民族大學做思想政治调查，分析云南省高校少数民族大学生思想政治现状，为系统分析研判少数民族大学生思想政治管理打下基础。

关键词：云南省少数民族大学生;思想政治

总书记在中央民族工作会议上指出：处理好民族问题、做好民族工作，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。

高校作为思想政治教育的主要阵地担负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务。因此开展高校少数民族学生思想政治现状调查对于高校少数民族学生的管理和因材施教有着重大的意义。

一、问卷调查的基本情况

本文以云南省高校为研究对象，利用互联网平台设计调查问卷，在云南省高校内随机选取少数民族学生填写调查问卷，从少数民族大学生的民族认同感、思想政治素养、在校生活情况等方面进行调查。问卷采用无记名网络填写方式进行，对所采集数据进行有效分析，共收回调查问卷共计1111份，其中有效问卷1094份，男生567人，女生527人。

二、云南少数民族大学生思想政治现状调查

（一）少数民族大学生民族认同感调查

在民族认同感调查中有66.0%的同学有很强的民族认同感，28.8%同学表示民族认同感一般，只有5.2%的同学表示没有民族认同感。有61.7%的同学了解及热爱本民族的文化风俗及饮食习惯，有32.8%的同学表示一般，只有5.5%的同学表示并不了解也不热爱本民族的文化风俗和饮食习惯。有69.7%的同学以自己是少数民族学生而感到自豪，有7%的同学会觉得有些自卑，感觉自己和别人不一样。有47.9%的学生对本民族的发展表示充满信心，有25.9%的同学表示信心不足，有8.5%的同学表示没有信心。

从整体来看，少数民族大学生有较强的民族认同感，了解自己民族的风俗文化。但是依然有些学生民族认同感不是很强烈。

（二）少数民族大学生思想政治素养调查

在调查少数民族大学生的入党动机时，有45.7%的同学希望加入中国共产党，并为共产主义事业奋斗终身，有25.5%的同学的入党动机是为进入党政机关和企事业单位做准备，15.6%的同学是从众心理，同时还有13.1%的同学并不想加入中国共产党。因此，高校思想政治教育工作者在少数民族大学生入党动机方面要加强正确的引导和培养。

对于少数民族大学生道德现状的调查，有38.2%的同学认为目前少数民族大学生道德非常好，有32.4%的同学认为一般好，32.5%的同学认为较差，3.1%的同学认为非常差。当问到学生主张什么样的人生态度时，有30.4%的同学认为要为国家发展和社会进步而努力，37.6%的同学认为是为了自己及家人过上幸福生活，18.3%的同学认为要注重个人进步和发展，13.8%的同学认为只要自己开心就好。在问到是否会主动关注国家社会经济发展状况，党和国家政策以及社会热点问题时，有16.4%的同学表示非常关注，19.6%的同学表示关注，31.3%的同学表示一般，12.8%的同学表示不关注。在问到是否有必要大力培育和践行社会主义核心价值观时，有42.9%的同学认为很有必要，48%的同学认为有必要，有9.1%的同学认为没有必要。

调查反映出少数民族大学生思想道德现状整体良好，有较明确的奋斗目标，关注国家和社会经济发展，但依然有个别同学的个人主义强烈。

（三）高校思想政治教育情况调查

问到在校期间如果遇到学习和生活上自己不能解决的问题时，首先会向谁求助时，有11.9%的同学首先想到的是求助老师，22.2%的同学首先想到的是向自己的同学求助，15.9%的同学会向父母求助，32.6%的同学会向朋友求助，随着互联网的发展壮大，有17.4%的同学会向网络求助。当问到内心的想法和诉求会选择哪种渠道沟通时，很多同学选择了多种渠道，其中665名同学选择向老师和家长反映，865名同学选择通过网络表达，745名同学选择可以表达的渠道太少了，自己闷着，还有19名同学表示通过其他渠道表达。当问到影响学生的世界观、人生观、价值观的形成有哪些方面时，很多同学进行了多项选择，767名同学选择受学校思想政治理论课程的教育影响，681名同学表示受父母及家庭的教育和影响，624名同学表示受到同学和朋友的影响，有496名同学表示受到辅导员、班主任等教师的引导和教育。从调查可以看出，高校思想政治教育工作者要加强与学生的沟通交流，不仅要的做学生的引路人，更要做学生的知心朋友。

当问到是否喜欢上思想政治教育课程时，有28.6%的同学表示很喜欢，有