新统编版语文六年级上册《开国大典+说课》教学课件.pptx

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页;双线结构一览表

;;开国大典;开国大典;二、学生分析;三、学习目标：

;【重点】

1.体会在阅兵式中点面结合的描写方法。

2.了解开国大典盛况，结合重点词句，感受热烈、庄严的气氛，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想情感。

【难点】

拓展相关资料，尝试运用点面结合的手法描写一个场景。;;重温革命岁月;;第一课时教学目标：

1.会写“政、宾”等14个字，会写“政府、外宾”等20个词语。

2.了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。(重难点)

3.了解开国大典的重要意义，激发民族自豪感。;《开国大典》

第一课时;穿梭时空赏经典;;梳理场面理顺序;1.学词理句;3、结合小标题，连起来简要说说开国大典的过程。

;4、自由读课文，感受典礼的盛大与隆重，感受人们激动和兴奋的心情，把让你感受最深的语句画下来，作批注。

5、汇报交流。;指导朗读悟感情;;板书设计：;第二课时教学目标：

1.体会文中点面结合的描写方法。（重点）

2.结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。（重点）

3.了解开国大典的重要意义，激发民族自豪感。（难点）;;复习导入，梳理“大事件”

;聚焦“大场面”，感受“大热情”;解决核心问题

作者是怎样写好激动人心的“大场面”，人民群众的“大热情”受到了谁的牵动呢？;5;;2.聚焦“阅兵式”：朗读文章第12、13自然段，完成表格;11;领悟“大意义”

;;;“点面结合”，再写阅兵式;;;板书设计：;;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

;;同学们，再见！