2.3　第1课时　氢氧化钠和氢氧化钙练习教学设计-2023-2024学年华东师大版九年级上册科学.docx

2.3第1课时氢氧化钠和氢氧化钙练习教学设计-2023-2024学年华东师大版九年级上册科学

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：氢氧化钠和氢氧化钙练习教学

2.教学年级和班级：九年级（上册）

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：第1课时，45分钟

本节课将围绕华东师大版九年级上册科学教材中2.3节内容，针对氢氧化钠和氢氧化钙的性质、制备和应用进行练习。通过讲解、实验演示、习题训练等形式，帮助学生深入理解这两种碱的性质，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。教学内容与课本紧密相关，确保学生所学知识的实用性和针对性。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.理解化学基础知识：掌握氢氧化钠和氢氧化钙的性质、制备方法，了解其在实际应用中的作用。

2.科学探究能力：通过实验观察、数据分析，提高学生科学探究能力和实验操作技能。

3.思维品质：培养学生逻辑思维、批判性思维，能运用所学知识解决实际问题。

4.科学态度与责任：培养学生对化学实验的兴趣，关注化学与环境、生活的关系，树立正确的科学价值观。

教学内容紧密联系新教材要求，注重培养学生的学科核心素养，提高其综合素质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前期的学习中，已经了解了碱的性质、分类及常见碱的用途，对氢氧化钠和氢氧化钙的基本概念有一定了解，能进行简单的化学方程式书写。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生正处于青春期，对实验现象和动手操作具有较高兴趣，具备一定的观察、分析和解决问题的能力。学生的学习风格多样，部分学生擅长理论分析，部分学生善于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能在理解氢氧化钠和氢氧化钙的深层次性质、制备原理及实际应用方面存在困难。此外，实验操作过程中，部分学生可能对实验现象的观察和分析不够准确，需要教师在教学中予以关注和指导。

四、教学资源

1.硬件资源：氢氧化钠、氢氧化钙样品，实验器材（烧杯、试管、滴定管等），防护用品（眼镜、手套等）。

2.软件资源：多媒体教学设备，PPT课件，教学视频，科学实验软件。

3.课程平台：学校教学管理系统，用于发布预习资料、课后作业及拓展阅读材料。

4.信息化资源：电子课本，在线化学实验室模拟软件，教学互动平台。

5.教学手段：讲授法，实验演示，小组讨论，习题训练，实时反馈系统。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布关于氢氧化钠和氢氧化钙的预习资料，包括PPT和视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“碱的性质与应用”，设计问题如“氢氧化钠和氢氧化钙在生活中的应用有哪些？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过教学管理系统跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，初步理解氢氧化钠和氢氧化钙的性质。

-思考预习问题：针对问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：将预习笔记和问题通过教学管理系统提交。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和探究精神。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示氢氧化钠和氢氧化钙的实物，引发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解氢氧化钠和氢氧化钙的制备方法、性质和用途，结合实验视频。

-组织课堂活动：设计小组讨论和实验演示，让学生观察并分析实验现象。

-解答疑问：针对学生疑问，进行解答和引导。

-学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：在小组讨论和实验中，应用所学知识。

-提问与讨论：对疑问进行提问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：深入讲解课程重难点。

-实践活动法：通过实验，加深对知识点的理解。

-合作学习法：培养团队协作能力。

-作用与目的：

-加深学生对氢氧化钠和氢氧化钙性质的理解，掌握实验技能。

-培养学生的动手能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关习题，巩固学习成果。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈和指导。

-学生活动：

-完成作业：认真完成习题，巩固知识点。

-拓展学习：利用拓展资源，进行深入学习。

-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。