江苏省盐城市2023届高三三模历史试题（解析版）.docx

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盐城市2023届高三年级第三次模拟考试历史试题

注意事项：

1.本试卷考试时间为75分钟，试卷满分100分，考试形式闭卷；

2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；

3.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、单项选择题：共16题，每题3分，共48分。每题只有一个选项最符合题意。

1.战国时期，诸子对利用舆论来管理基层社会的态度各异。孟子主张君主决策时要把国人的舆论作为重要参考，但不能盲从。韩非主张应采取对统治有利的舆论，但前提是必须受到法律制约，“言行而不轨于法令者必禁”。两种主张的共同目的是（）

A.加强君主集权 B.稳定社会秩序

C.强化思想控制 D.迎合贵族诉求

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据本题材料信息得出主要结论：孟子主张君主决策时要参考国人的舆论，体现民本思想，韩非主张采取受法律制约的对统治有利的舆论，说明二者都主张利用舆论来管理基层社会，共同目的是加强对基层社会的管理，稳定社会秩序，B项正确；材料说的是，加强对地方的控制，是中央集权的内容，不是加强君主集权，排除A项；“思想控制”是手段不是目的，排除C项；据所学知识，孟子和韩非子都是地主阶级，二人主张的共同目的是稳定社会秩序，不是迎合当时贵族的诉求，排除D项。故选B项。

2.据张家山汉简《二年律令?亡律》，“奴婢为善而主欲免者，许之”，被免之奴名为私属、婢为庶人，其身份介于奴婢与自由民之间，国家免除其算赋和徭役，但他们仍需像从前为奴婢时一样，服侍自己的主人。这一规定，从长远看利于（）

A.促进社会阶层的双向流动 B.消除国家与主家间的矛盾

C.扩大编户齐民的社会基础 D.强化重农抑商的经济政策

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“被免之奴名为私属、婢为庶人，其身份介于奴婢与自由民之间，国家免除其算赋和徭役，但他们仍需像从前为奴婢时一样，服侍自己的主人。”可知，奴婢被释放后，其身份介于奴婢与自由民之间，国家免除其算赋和徭役，这一措施从长远来看，释放的奴婢编入户籍后，便成为封建国家的“编户齐民”，扩大了编户齐民的社会基础，C项正确；释放奴婢，促进了社会阶层的流动，但不一定是双向流动，排除A项；消除国家与主家间的矛盾，“消除”一词说法过于绝对，排除B项；材料中没有描述重农抑商的经济政策，排除D项。故选C项。

3.宝相花纹是我国具有代表性的传统吉祥纹样之一，意寓吉祥平安、如意美满、繁荣昌盛等。唐代是宝相花纹最为流行的时期，敦煌宝相花纹藻井（屋顶装饰图案），其蕴含了中国的莲花、牡丹、菊花，欧洲的卷草、忍冬和中亚的葡萄、石榴等形象。这一现象反映了（）

A.图案设计源于艺术想象 B.时人审美趋于世俗化

C.地域文化差异渐趋模糊 D.唐文化在交流中发展

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，唐代对外交流频繁，因此敦煌宝相花纹中不仅蕴含了中国传统吉祥纹样，而且还蕴含了欧洲植物相关纹样，反映了唐文化在交流中发展，D项正确；图案设计源于社会实践，排除A项；敦煌宝相花纹属于汉族传统吉祥纹样之一，无法说明反映世俗化的审美趋向，排除B项；材料强调中华文化与欧洲文化的融合，无法体现地域文化的差异，排除C项。故选D项。

4.宋朝虽积极采取招保蔷船、鼓励贸易政策，但仍设置诸般禁防，“自来有市船处，不许私发番船“。凡船出海贸易，皆须申请公凭，经市舶司检验，对于出港不经检验而无公凭者，“许诸色人告捉，船物没官”。此举意在（）

A.拓展商品海外市场 B.防止政府税收流失

C.加强东南沿海防务 D.改善边疆民族关系

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“宋朝虽积极采取招保蔷船、鼓励贸易政策，但仍设置诸般禁防，凡船出海贸易，皆须申请公凭，经市舶司检验，对于出港不经检验而无公凭者，‘许诸色人告捉，船物没官’。”可知，宋朝时期，政府鼓励对外贸易，但同时也加强了对外贸易的管理，这有利于维护正常的贸易秩序，同时防止税收流失，提高财政收入，B项正确；材料中是加强对外贸易的管理，而非拓展商品海外市场，排除A项；材料中没有描述加强东南沿海防务信息，排除C项；材料中没有体现民族关系的信息，排除D项。故选B项。

5.