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三年自我发展规划五篇

第一篇：三年自我发展规划

三年自我发展规划

随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，作为

一名教师，担负着教书育人的重担，为了使自己跟上教育教学改革的

步伐，为了让自己在激烈的人才竞争中仍有一席之地，也为了给自己

的人生起了一个导航的作用，鉴于自身情况，特制定三年自我发展规

划，以作鞭策。

一、希望自己成为有着良好声誉，深受学生、家长、同仁爱戴，

具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体

魄和较强的创新能力的优秀教师。

1、坚持阅读教学理论、案例，了解教育动态，不断更新观念。

2、加强英语专业知识的学习，增强对外国知识的了解，拓宽英语

文化视野。

3、、钻研教学，改进教法，提高教育能力，注重德育渗透。

4、坚持听课，积极反思教学，及时记录课后心得，并在实践中提

高自己的教学水平。

5、争取每学期都有上公开课的机会。

6、争取参加教培中心教学技能大赛，并获奖，为学校争光。

7、在三年内，争取能在学校考核“优秀”。

8、希望有机会参加地区“教学能手”比赛并获奖。

9、做学生的良师益友，提高班级管理能力。

10、积极投入科研工作，提高教育科研水平。

自身素质方面(Thesidesinselfquality)

1、加强师德修养，培养自己的爱心、耐心和细心。

2、争取通过《教育学》自考（已通过了《心理学》自考），拿到

教师资格证。

3、主动认真练习“三字”，坚持练画简笔画，练说普通话。

4、学习信息技术，动手制作高水平的、能互动的课件。

5、争取通过中教一级职称评定。

6、在学历方面继续深造，争取参加研究生考试，取得硕士学历。

其它方面(Othersides)

1、进一步加强自己的党性修养，努力发挥党员先锋模范作用。

2、加强体育锻炼，在努力工作的同时拥有健康的体魄，毕竟身体

是革命的本钱。

三、具体措施(Detailmeasures)

（一）努力提高教育教学水平(Trytoenhanceteachinglevel)

1、谁都不能希望在自己的年轻时代就形成足够其一生享用的知识

宝库，社会的发展，要求不断地更新知识。具备渊博的知识是作为教

师的重要前提条件，教师所具有的知识广度及兴趣专长往往能赢得学

生的信任与爱戴，拉近师生之间的距离。因此，我平时一定要注重学

习，学习先进的教学方法和思想，学习英语专业知识，了解外国风土

人情，熟悉中西方文化差异，学习教育教学理论，研究教学案例，业

精于勤，才能使人信服。

2、虚心向老教师请教，坚持听课，每周三节英语课，其它课不限，

与同行多切磋讨论，以更好的掌握课堂，并形成自己的教学风格。

3、教学有法，教无定法。我要下功夫研究教材，钻研教法，不断

改进教学。争取创造适合学生心理状态和能力水平张弛有度的教学氛

围，并在教学中注重德育渗透，促进学生的全面发展。

4、知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养。

准备专门的学习笔记本，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时

俱进。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会

使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，

对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘

自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思

可以使自己业务水平再上新台阶，为今后的教学案例积累材料。

5、作为一线教师，应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质

高水平“人师”。自己应该抓住一切可以提高自己的机会，不论校级、

中心级、还是地区级的公开课，自己都要踊跃报名参加，并全心全力

去对待，争取为自己、为学校取得好的成绩。

6、由于年轻，经验也少，作为新班主任的我以后要多加向老班主

任学习，学习他们松弛有度的管理方法，并不断摸索适合本班的管理

模式，争取将自己的班级建设得有特色、有亮点、有新意。

7、学会控制自己的情绪，以饱满的精神对待工作，将微笑带进课

堂，一定要以包容之心认真、细心、耐心处理学生的一切问题。平时

多注意观察学生的一言一行，多关心学生，和学生多加交流，了解他

们的心声，公正地对待每一个