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BIM建筑建模技术课程标准--第1页
《建筑工程系建筑工程技术专业》课程标准
编者:建筑构造教研室(BIM课程组)
审核人:
课程负责人:
系主任:
编制单位:
编制日期:
BIM建筑建模技术课程标准--第1页
BIM建筑建模技术课程标准--第2页
《BIM建筑建模技术》课程标准
一、课程基本情况
课程代码课程名称BIM建筑建模技术授课学期3
课程类别专业课总学时64学分考核方式考查
适用专业建筑工程技术(安全管理方向)
二、课程定位
1.课程简介:
本课程是建筑工程技术专业(安全管理方向)学生的一门专业课,
该课程系统讲述BIM建筑建模软件的主要命令操作以及如何运用软
件进行建筑模型的创建。课程中包括了BIM技术的现状分析以及进行
工程建设管理技术革新的必要性、BIM技术与工程管理工作的结合等。
从人才培养来看,建筑工程技术专业的学生对于土建工程技术,不但
要有坚实的理论基础,而且要有较强的实践能力。
2.课程性质:
本课程是建筑工程技术专业(安全管理方向)学生的一门专业课
程。本课程属于双证课程,学生学习完之后可参加全国BIM一级建模
师考试,或达到相应的技术水平。本课程属于工学结合课程。
3.在课程体系中的地位:
本课程在学生在校学习的第三学期开设,课程的开设符合当前学
生就业需求,是高职高专建筑工程技术专业(安全管理方向)学生毕
业必须具备的新技能。本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容难
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度中等的课程,主要侧重于培养学生对基本理论的理解,对基本实践
技能的掌握。学生在学习之前应具备《建筑识图与构造》、《建筑CAD》、
《建筑材料与检测》、《建筑力学》等专业基础知识。本课程的后续课
程有《建筑工程计量与计价》、《建筑施工组织》、《建筑工程安全技术
与管理》等专业课程。
4.课程作用:
本课程在本专业人才培养过程中起到关键的纽带作用,通过该课
程的学习,学生能够把所学的专业理论知识与专业实践技能有机统一
起来。本课程旨在培养学生具有识读专业施工图纸的能力;能熟练操
作计算机BIM软件;能进行三维空间数据模型的创建;学生通过建筑
模型的创建,具备能搜集整理资料的能力;具备能综合分析判断的能
力;培养学生具备知识移植能力;具备与他人沟通、协作能力;具备
能吃苦、爱钻研的精神;具备团队精神;创新精神;具备能遵守规范
的职业道德。
5.课程类型:
本课程属于理实一体化课程,总学时64课时,理论课时30课时,
实践课时34课时。
三、课程目标
(一)德育目标:
通过本课程的学习,培养学生能够树立公平、公正、诚实信用的
原则,使学生端正学习态度,形成良好的学习习惯,具备正确的学习
方法,培养学生的团队意识和创新精神,树立正确的职业心态,养成
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良好的职业素质。
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