第二单元位置-思维素养篇--五年级数学上册（原卷版）人教版.pdf

目录

2

【课内精选一】数对与位置

3

【课内精选二】数对与图形

5

【奥数拓展一】数对与象棋

6

【奥数拓展二】数对与数阵图

7

【奥数拓展三】方格游戏

第二单元位置·思维素养篇【从课内到奥数】

【课内精选一】数对与位置。

“”14“”()42

如图，古诗中的白用数对（，）表示，则海用数对表示，数对（，）表示

的汉字是()。

4白日依山尽

3黄河入海流

2欲穷千里目

1更上一层楼

12345

【专项训练】

1“”15

．表中的山用数对（，）表示。

(1)“”“”“”“”

像这样，说一说春雪花土的位置。

春：()雪：()

花：()土：()

(2)4224

数对（，）和（，）分别表示哪个汉字的位置？

42“”24“”

数对（，）表示；（，）表示。

2．在某海域中一艘渔船发生故障，船上的雷达探索显示附近有一艘军舰、一艘商船、一个小

岛（如图所示）。

(1)8882()()

出事渔船位于（，），商船位于（，），军舰位于，小岛位于。

(2)40()

接到渔船的求救信号后，商船以每小时千米的速度赶往出事地点救援，需要

小时。

3．下面是红星小学集合时，部分班级在操场上的位置示意图。

(1)32()54()

第列，第行是班；第列，第行是班。

(2)3()3

一（）班所在的位置用数对表示为；三（）班所在的位置用数对表示为

()3()

；五（）班所在的位置用数对表示为。

【课内精选二】数对与图形。

A12B25

下图中，点用数对表示为（，），点用数对表示为（，）。

(1)C()

点用数对表示为。

(2)DABCDD

在图中选一个点，使连接、、、四个点后能围成一个平行四边形，点用数对

表示为()。

【专项训练】

1．请用数对表示出如图它们的位置。

A()E()

点，点。

2B42

．如图，点的位置用数对表示是（，）。

(1)A()C