第4讲波2—透镜及其应用原卷版+解析.docxVIP

第4讲波2—透镜及其应用

1.透镜

认识凸透镜和凹透镜

凸透镜

凹透镜

外形特征

中间厚、边缘薄

中间薄、边缘厚

对光作用

会聚

发散

相关概念

三条特殊光线

【温馨提示】凸透镜表面越凸，焦距越短，折光能力越强.

2.凸透镜成像规律及其应用

（1）探究凸透镜成像规律

实验装置

安装细节

调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在同一高度，使像成在光屏的中央

评估交流

无论如何移动光屏，均得不到像的原因：一是凸透镜、烛焰、光屏的中心不在同一高度；二是蜡烛在一倍焦距以内或蜡烛在焦点上

深入拓展

①遮住凸透镜一部分，成像性质不变，像变暗

②蜡烛与光屏对调后，物距变像距，像距变物距，像的大小与对调前相反，这也说明了光路的可逆性

记忆口诀

一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；成实像，物近像远像变大，成虚像，物近像近像变小；虚像正立实像倒立。这一规律要牢记。

（2）凸透镜成像规律及其应用

物体到凸透镜的

距离u

像的性质

像到凸透镜的距离v

应用

正倒

大小

虚实

u＞2f

倒立

缩小

实像

2f＞v＞f

照相机

u＝2f

倒立

等大

实像

v＝2f

间接测焦距

2f＞u＞f

倒立

放大

实像

v＞2f

投影仪

u＝f

不成像

u＜f

正立

放大

虚像

v＞u

放大镜

巧记规律

一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;成实像时，物近像远像变大,物远像近像变小

【温馨提示】当没有给出凸透镜焦距时，可利用太阳光粗略测量凸透镜的焦距.

3.眼睛和眼镜

（1）眼睛与照相机

眼睛

照相机

成像元件

晶状体、角膜

凸透镜

承像元件

视网膜

光屏

看远近不同物体的调节

调节晶状体的弯曲程度（调节焦距）

调节像距

（2）近视眼和远视眼

近视眼

远视眼

视觉特征

近处清晰,远处模糊

远处清晰,近处模糊

形成原因

晶状体太厚，折光能力太强

晶状体太薄，折光能力太弱

眼球前后方向太长

眼球前后方向太短

成像位置

在视网膜前方

在视网膜后方

成像光路

矫正镜片

凹透镜

凸透镜

【温馨提示】①理解利用光具座来研究凸透镜成像的过程。会从光具座上读出物距、像距。观察实像或虚像。知道凸透镜所成的像可以是实像，也可以是虚像，而凹透镜只能呈虚像。②整个眼球折光系统相当于一个可变焦距的照相机。③近视眼、远视眼的成像光路图及其矫正方法(见下图)。

eq\x(\x(特别关注))①视觉不是在眼球中形成的，而是在大脑中形成的。眼球的作用只是形成物像。②眼球通过晶状体曲度的改变使物像准确落在视网膜上，而眼球的前后径是无法调节的。

4.显微镜和望远镜

（1）显微镜和望远镜的对比

显微镜

望远镜

物镜

成倒立、放大的实像，相当于投影仪

成倒立、缩小的实像，相当于照相机

目镜

成正立、放大的虚像，相当于放大镜

（2）视角

①定义：由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角叫视角.

②影响因素：视角与物体本身的大小及物体和人眼之间的距离有关.

1．(中考·杭州)照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。下列关于照相机、放大镜使用和成像的说法正确的是()

A．照相机：被拍物体应在甲区域内，成倒立、缩小的实像

B．照相机：被拍物体应在乙区域内，成倒立、缩小的实像

C．放大镜：被观察物体应在乙区域内，成正立、放大的虚像

D．放大镜：被观察物体应在丙区域内，成正立、放大的实像

1题图2题图3题图

2．(中考·台州)为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变(如图甲)，它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现。图乙是某人看远处物体时的成像情况，此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是()

A.近视眼，镜片ⅠB．近视眼，镜片ⅡC．远视眼，镜片ⅠD．远视眼，镜片Ⅱ

3.(中考·宁波)在“探究凸透镜的成像特点”实验中，所用凸透镜的焦距为10cm，光屏是用表面涂有白漆的铁板制成的。小科把“F”发光物置于离凸透镜13cm处，移动光屏，在光屏上找到清晰的像，如图所示。小科看到光屏上像的形状和大小分别是()

A．、放大B．、放大C．、缩小D．、缩小

4．(中考·嘉兴、舟山)学校的录播教室被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区，坐在观摩室的听课教师通过单向透视玻璃进行观摩。下列说法错误的是()

A．上课区域的光照强一些，观摩效果更好

B．从上课区域射向透视玻璃的光只发生折射

C．听课教师能看到上课的情景，是由于上课区域的光能透过透视玻璃

D．学生在透视玻璃中看到了自己的像，此时的透视玻璃相当于平面镜

5．(中考·台州)“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。下列能够解释眼球成像原理的是()