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六年级计算机教案

一、学情分析

学习对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。特别是六年级学生学习计算机四年了，

有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方

面还是比较狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确

使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续

激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和logo语言绘图进行学习，让学

生能尽量熟悉和使用logo，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，

提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采用的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册，它包括以下几方面内容：总

共三个单元，第一单元主要内容是计算机是怎样工作的，共2课，通过利用网络搜索学习

认识计算机系统，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要

的操作技能;第二单元主要内容是logo语言乐园，共10课，通过学习logo的操作，让学

生掌握logo语基本命令的使用方法。能够使用命令绘制简单的图形，学会重复命令、重

复命令的嵌套，可以通过重复命令绘制一些比较复杂的图形，了解了过程的定义、调用、

修改等知识。第三单元是算法思想初步。了解生活中常见的算法现象、算法的优化思想、

算法的描述方法等。共3课时。

三、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

(1)科学知识与技能

了解计算机的发展历史，了解计算机工作的过程。了解计算机系统的构成及其工作原

理。了解LOGO语言，了解各种语言命令。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，

掌握常用算法。认识计算机各部分组成，理解工作原理。掌握LOGO语言基本命令使用方

法。绘制简单图形，使用重复命令，嵌套方法绘制复杂图形。掌握四则运算和表达式输入

方法。了解打印。提高能力。描述算法，选择恰当算法解决问题的能力。

(2)过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了

解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使

学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与

信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息

素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和

生活打下必要的基础。

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(3)情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和

科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的

重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实

具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生

的信息技术应用能力逐步提高。

四、教学重点

第一单元计算机是怎样工作的

1、掀开计算机工作的谜样面纱

2、与计算机交朋友

第二单元logo语言乐园

1、logo初步认识

2、logo基本命令(一)

3、logo基本命