《高职军事理论实用教程（第三版）》全套教学课件.pptx

高职军事理论实用教程第一章中国国防全套可编辑PPT课件第一章中国国防第二章国家安全第三章军事思想第四章现代战争第五章信息化装备第六章共同条令教育第七章射击与战术第八章防卫技术与战时防护第九章战备基础与应用

【学习目标】1.理解国防内涵和国防历史，树立正确的国防观。2.了解我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就。3.熟悉国防法规、武装力量、国防动员的主要内容。

第一节国防概述全套可编辑PPT课件

一、国防概念国防是阶级斗争的产物，伴随着阶级和国家的形成而产生，只要世界上有国家存在，国防就会存在。国防是国家生存与发展的重要保证。国防的含义全套可编辑PPT课件

国防的基本要素1、国防的主体：通常为国家2、国防的目的：捍卫国家的主权，维护国家的统一，保卫国家的领土完整和安全。3、国防的手段：军事、政治经济和外交手段。4、国防的对象：国防所要防备、抵抗和制止的行为。5、国防的地位和作用：国防是国家独立自主的前提。1、国防的主体2、国防的目的3、国防的手段4、国防的对象5、国防的地位和作用

二、国防的基本类型目前，世界上主要的国防类型有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种。扩张型国防是把本国的“安全”建立在别国屈服的基础上，把“国防”作为侵犯别国主权和领土、干涉他国内政的代言词。自卫型国防是指在国防建设上以防止外敌入侵为目的，主要依靠本国力量，广泛争取国际上的同情和支持，以维护本国安全、周边地区和世界的和平与稳定，如我国。联盟型国防是指以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足，可分为一元体联盟和多元体联盟。中立型国防是指奉行和平中立的国防和外交政策，为保障本国的繁荣和安全，实施总体防御的战略和寓兵于民的防御体系。

三、国防的历史与启示中国古代国防始于公元前21世纪夏王朝的建立，止于1840年的鸦片战争，历经约4000年、20多个朝代的更迭，呈现出兴衰交替和曲折发展的历程。19世纪上半期，立自主的前提，开始了对中国赤裸裸的侵略，在此期间，外国侵略者还强迫腐败的清政府签订了1100多份不平等条约。随后，日本帝国主义又发动了残酷的侵华战争，中华人民再一次遭受到了前所未有的灾难。中国古代国防中国近代国防

第一阶段：外御侵略、内治创伤的恢复阶段（1949—1959）第二阶段：曲折发展阶段（1960—1978）第三阶段：全面发展阶段（1978年12月至今）三、国防的历史与启示中华人民共和国成立后的国防

中国国防历史启示1.经济发展是国防强大的基础：经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。无数历史史实证明，经济发展是国防强大的基础。2.政治开明是国防巩固的根本：政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固，良好的政治是固国强兵的根本。3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键：历史证明，国家的统一、民族的团结、全国军民一致共同抵抗侵略的精神和意志，才是国防真正的钢铁长城。三、国防的历史与启示

四、现代国防观类型四个扩张型实行扩张型国防的国家一般在海外都保持有大量的军事基地，以便其利益遭到损害后军队能迅速到达出事地点。一广大的发展中国家大多实行自卫型的国防。二联盟型是指以结盟形式，联合一部分国家来弥补自身力量的不足。三中立型奉行和平中立政策的中小发达国家，为了保障本国的繁荣与安全，严守中立的国防政策，实施总体防御战略和寓兵于民的防御体系。四自卫型联盟型

现代国防的特征1.现代国防是国家综合国力的体现：现代国防的主体是军事力量。如何充分运用本国所具有的各种条件，并在战时尽快而有效地将其转化为战争能力，是一个国家综合国力强弱的重要体现。2.现代国防既是一种国家行为，又是一种国际行为：一个国家想要持续发展，重要条件之一是巩固国防。可见，现代国防作为一种国家基本行为的同时，也日益成为一种国际行为。3.现代国防具有多层次的目标：由于各国的国家利益不同，特别是经济利益不同，因此，所制定的战略也各有不同，再加上各国军事实力和综合国力的差异，就使得现代国防呈现出多层次的目标体系。四、现代国防观

四、现代国防观信指为捍卫涉及国家利益的军事、政治、经济、外交、科技等方面的信息安全所进行的建设与斗争。息防信息国防强调把信息力量建设置于现代国防建设的核心地位，确立信息技术、信息装备、信息系统应用上的优势，以适应打赢信息化战争的需要。它以信息防御和进攻为核心，依靠信息技术发展新型装备和系统，并把这些信息兵器与信息系统综合成一个完整的体系。国

第二节国防法规

《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国军事设施保护法》一、国防法规体系

二、公民的国防权利与义务广泛性享有国防权利的主体，包括占我国人口绝大多数的工人、农民、知