2025届四川省巴中市南江县重点名校初三4月初三年级联合考试语文试题含解析.docVIP

2025届四川省巴中市南江县重点名校初三4月初三年级联合考试语文试题含解析.doc

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2025届四川省巴中市南江县重点名校初三4月初三年级联合考试语文试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累

1.下列句子中加点成语运用完全正确的一项是()

A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。

B.全场的人都打扮得花团锦簇,热切地期盼亲人回家。

C.我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐。

D.小王和小明各得其所,一个学习成绩好,一个运动天赋强。

2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.殷红(yīn)庇护(bì)青睐(lài)苦心孤诣(yì)

B.酝酿(niànɡ)模样(mó)慰藉(jiè)锲而不舍(qì)

C.睿智(ruì)阔绰(chuò)和煦(xù)所向披靡(mǐ)

D.脊梁(jǐ)黝黑(yǒu)炽热(zhì)读书得间(jiān)

3.给文段中的横线处选择恰当的句子,与原文衔接最紧密的一项是()

历史是汹涌的潮汐,它呼啸着冲上沙滩时,人人都为之惊叹;它悄然退落时,许多人竟会忘却它的磅礴,然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐,,更不是历史的倒退,落潮之后,必定会有新的潮汐。

A.涨潮,是历史的峰巅;落潮,是历史的中断

B.涨潮,未必是历史的峰巅;落潮,也不是历史的中断

C.落潮,是历史的中断;涨潮,未必是历史的峰巅

D.落潮,也不是历史的中断;涨潮,未必是历史的峰巅

4.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是()

A.上合组织青岛峰会的完美呈现,彰显了中国对和平发展锲(qiè)而不舍的追求。

B.老前辈心无旁鹜地为科学事业奉献一生,他埋头苦干的精神让我们自惭形秽(huì)。

C.读书可取其摘要,但仅限于价值不高之书,否则书经提炼如水经蒸馏(liú),味同嚼腊。

D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌(sù)地落下来;北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹了。

5.默写古诗文中的名句。补写出下列名句中的上句或下句。

①__________,万钟于我何加焉!(《孟子·鱼我所欲也》)

②__________,狐裘不暖锦衾薄。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

③会当凌绝顶,__________。(杜甫《望岳》)

④祇辱于奴隶人之手,__________。(韩愈《马说》)

⑤__________,何似在人间。(苏轼《水调歌头》)

⑥醉里挑灯看剑,__________。(辛弃疾《破阵子》)根据提示写出相应的名句。

①周敦颐《爱莲说》中表现莲花庄重质朴,不哗众取宠的句子是“__________”。

②陆游《游山西村》中,反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的句子是“__________,__________”。

6.阅读下面名著选段,完成下列小题。

第二天早晨护送我到周恩来的司令部去的,就是列宁儿童团的一个团员。司令部原来是一个不怕轰炸的小屋,四面围着许多同样的小屋,农民都若无其事地住在那里,尽管他们是处在战区中间,而且他们中间还有个东路红军司令。我心里不由得想,红军能够这样不惹人注目地开进一个地方,是不是红军受到农民欢迎的原因?附近驻扎一些军队似乎一点也没有破坏农村的宁静。

蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级,可是在周恩来的司令部门前,只有一个哨兵。

我到屋子里以后看到里面很干净,陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐,是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱,一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时侯,周恩来正伏案在看电报。

“我接到报告,说你是一个可靠的新闻记者,对中国人民是友好的,并且说可以信任你会如实报道,”周恩来说,“我们知道这些就够了。你不是共产主义者,这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问,我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的,不是我们,是国民党。你见到什么,都可以报道,我们要给你一切帮助来考察苏区。”

1.《红星照耀中国》的作者是______,______国著名记者。

2.联系选文及原著,举两例作者与周恩来之间发生的事情。(情节概述)

3.联系选文及原著,说说在作者眼中周恩来是一个怎样的人。(人物形象)

二、阅读

7.文言文阅读

超然台记

苏轼

凡物皆有可观。苟有可观皆有可乐非必怪奇伟

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