哲学与文化中哲学部分原理方法论精简总结-2022-2023学年高中政治统编版必修四.pdf

哲学与文化中哲学部分原理方法论精简总结-2022-2023学年高中政治统编版必修四--第1页

哲学原理

一、唯物论（辩证唯物主义）

第四课、探究世界的本质第五课、把握思维的奥妙

1、世界的物质统一性原理

内容：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客

观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社

会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

方法论：要求我们想问题、办事情应坚持一切从实际出发，实事求是。

2、规律的普遍性与客观性原理

内容：①自然界、人类社会、人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循

其固有的规律。②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，

也不能被消灭。（人不可以制定、废除、创造、消灭和改变规律）

方法论：①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背或创造规律。否则，就

会受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以发挥主观

能动性，创造规律起作用的条件，认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。

3、物质与意识的辩证关系原理（物质决定意识原理与意识的能动作用原理）

（1）物质决定意识原理内容：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是

本原的，意识是派生的，物质决定意识。

方法论：要求我们在实际工作中要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观

符合客观。

（2）意识的能动作用原理内容：①人能够能动地认识世界，意识具有目的

性、自觉选择性、主动创造性（意识活动的主动创造性，是人类能够认识世界的

重要条件，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物）。②人能够能动地改

造世界，意识对物质具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误

的意识则会阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

（高昂的精神催人向上，萎靡的精神使人悲观）。

方法论：要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，

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克服错误的思想意识。

4、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理

内容：①规律是客观的，主观能动性受规律的制约。尊重客观规律是正确发挥主

观能动性的基础与前提。②客观规律的制约要求人们发挥主观能动性，只有发挥

主观能动性，才能认识和利用规律。

方法论：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观

能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

二、认识论（辩证唯物主义）

第六课求索真理的历程

1、实践特点：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。

2、实践与认识的辩证关系原理

内容：①实践决定认识，实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发

展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。②认识对实

践具有反作用：正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践具有阻碍的

作用。

方法论：坚持实践第一的观点与理论和实践相结合的原则，做到理论和实践具体

的历史的统一。

3、真理的客观性原理

①真理的内容是客观的，形式是主观的。

②检验真理的标准是客观的社会实践。

③真理只有一个，真理面前人人平等。