名著阅读《个性与组织》课件.pptVIP

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开篇介绍---杨海慈

作者信息第二次世界大战期间,阿吉里斯应征入伍,在美国陆军信号部队服役。二战后,阿吉里斯进入大学学习。1947年获得克拉克大学的心理学学士学位,从1951年至1971年,他一直在耶鲁大学教授行政科学。1986年以前,阿吉里斯任教于哈佛教育学院,1986年之后则转任商学院;主要研究教育学和组织行为学1994年,获美国管理科学院“管理学科终身成就者”称号。

主要内容组织的基本组成有哪些?

章节分析

章节分析

人格---潘子恒规定

人格---潘子恒人格的本质是组织行为一个很重要的构成要素。人格及其构成:你中有我,我中有你。

人格---潘子恒人格表现为能量:1.人人都具有心理能量;2.心理能量是不灭的;3.人们表现出来的能量的大小与他们当时的精神状态有关;4.如果一个人得能量因受到阻碍而暂时得不到释放,那么这些能量最终都会以某种方式得到宣泄;5.如果人们的能量没能通过他人(如管理者)提供的疏导渠道顺利释放,那么他们总有一天会设法在别处寻求宣泄

人格---潘子恒?基层管理者需要掌握工作中所涉及的基本?基层管理者需要有在工作中取得成功的机会。?基层管理者需要有一种被需要以及属于某

人格---潘子恒有4位大学高年级学生打了一整天的网球,按照生理能量的标准来说,他们应该是筋疲力尽了,但是当天晚上他们却都又接着去约会了,丝毫没有疲惫之意。又有一天,还是这4个人,晚上8点就上床睡觉了,而且一直睡了12个小时。从生理学上来讲,他们应该得到了充分的休息,可他们却说:“再也不要睡这么久了,睡了这么久,我们都觉得快要累死了。”

人格---潘子恒?人首先是逐渐产生各种需要,然后再形成相应的能力。人们从孩提时代开始变不停地通过努力工作和学习来表达这些需要,在这一过程中培养起表达这些需要的能力,并使之不断提高。父母的一个重要任务就是帮助孩子学习,并培养恰当的能力来表达需要。

人格---潘子恒成熟意味着人格组成部分的扩张和自我世界的扩大,这是在一个人与他人的交往中,和不同的思想碰撞中以及在参与各种社会组织的活动中必然会发生的。

正式组织---颜思行

正式组织---颜思行?“工业经济学所遵循的某些原则”

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个体与群体的适应性行为—陈翔(1)失去对工作的兴趣;(2)失去自信心;(4)降低工作标准;(5)害怕承担新的任务(6)预见有更多的失败;(7)倾向与指责他人。

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个体与群体的适应性行为—陈翔?群体层面的定额限制、偷懒和消极怠工?小群体的正式化(工会)?培养年轻一代对工作冷漠,而不要期望?人们通过外部活动进行适应吗?

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管理层的反应及其对员工的影响---汤术炜强有力的领导(专制式、命令官僚式)1.定义:政策的决定和执行过程,指示,批评2.原因:施加压力与刺激3.影响:士气低落的环境(依赖,从属,服从与被动)以组织和领导者的需要为中心相互竞争,在领导面前争宠目光短浅

管理层的反应及其对员工的影响---汤术炜1.定义:对每个员工的绩效数量和质量进行仔细的界定,检查和评估2.基本原则:计划与执行分离工作方法科学化管理控制3.基本假设:追求经济利益最大化孤立的个人

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管理层的反应及其对员工的影响---汤术炜参与的真正意思包含让一个群体接受或反对某一行动过程的群体决策不管在什么职位上,责任和权力都必须是相称的,做出任何决定的权力和为之承担的责任必须分配给同一个人在真正的参与式管理中,团队不属于任何人,只属于它自己伪参与

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