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小学六年级语文古诗文训练

（含参考答案）

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代

诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代

诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，

细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟

自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，

浓睡不消残酒。”

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工

的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是

多么富有诗情画意啊！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人

喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无

擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”

（2）秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

（3）秋“月”“春花秋月何时了，往事知多少。”

（4）秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛

头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还

告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞

将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹

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“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功

名尘与土，八千里路云和月”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜

康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”，酒

能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远

近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了

敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专

注，“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿

无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑

阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写

儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角

数枝梅，凌寒独自开。”“春光二月迎新绿，四季常青不老松”“潇洒自然成

族居，心中有节不全虚”“春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。””“南园桃

李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”；“春色满

园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始

到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新

的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，

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要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得

远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，

只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；

“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，

实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端