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山东省潍坊市2022-2023学年高二下学期期中语文试题

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一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

唐宋时期，不少诗人对诗歌写作行为本身进行观照，并将其呈现在诗歌文本中，诗

歌写作行为本身成了被书写的对象。在陈与义、陆游的诗中，我们可以看到其对于诗歌

“”“”“”“”

写作本身更细致、频繁的书写，题诗成诗寻诗哦诗等有关诗歌写作的表达大量

出现，有意寻诗、出声吟哦的诗人形象也越发明晰，这表明：宋诗对诗歌写作本身的呈

现更为深细，写作者对自我作为诗人的身份有了更清晰的意识。

“”“”“”“

题诗成诗在陈与义的诗中承载了丰富内涵。鹳鹤忽双起，吾诗还欲成洒面风

”

吹作飞雨，老夫诗到此间成两例清晰展示出外部环境怎样激起了诗人内心的波澜，眼

“”

前转瞬即逝的景致如何被诗人捕捉到进而成为诗歌的一部分。而成诗的过程往往具有

“”“”

实时性、不可复制性。有道是有诗还忘记忽有好诗生眼底，安排句法已难寻，诗人

内心感知到的诗意、诗人在语言表达上的疏离，都清晰呈现在诗中。他在《对酒》中的

“”

新诗满眼不能裁，鸟度云移落酒杯，同样感叹着自己在语言表达上的窘迫。

“”“”

诗人也常常自发外出寻诗。柳林横绝野，藜杖去寻诗（《游八关寺后池上》），

“”

诗人专门拄着藜杖寻诗；醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中（《寻诗两绝句》），半夜

从酒醉中醒来的诗人特意推开门，在明月乔木中寻诗。场景本身就是诗意的来源，诗人

“

在呈现出诗意产生的特定情境之后便结束了诗篇，不再述说此刻的感受。这类似前引鹳

”

鹤忽双起，吾诗还欲成：诗人看似只是记录实时景象，然而诗情恰恰渗透在眼前所见

“”

之中，诗歌写作也在此刻完成。不同的是，寻诗更能体现寻找、访求的过程性和目的

“”“”

性，在这一表达中，诗仿佛成了触手可及的实体；作者自认与读者对何为诗有着高

“”

度默契，只需呈现特定场景，读者便可心领神会。这种将诗客体化的过程，体现出诗

歌已成为诗人日常生活中随时可见的一部分，同时，诗人的主体身份在诗歌中也呈现得

愈发明晰。

（摘编自刘晓旭《赋诗与寻诗：唐宋诗中诗人自我的呈现》）

材料二：

“”“”“”

镜在中国文化中有复杂的意涵。本文所言览镜诗，不是泛指含有镜意象的诗，

也不是指专门吟咏镜子的诗，而是指书写览镜行为与感想的诗作。览镜诗的关注点，是

这个行为本身以及由此引发的人物心理情感。换言之，