浅议旅游公司网站的制作.docx

1绪论一个公司拥有自己的域名，建立自己的网站，可以很好的树立公司在科技信息时代的完美形象。公司宣传性网站主要围绕企业、产品及服务信息进行网络宣传，通过网站树立企业的网络形象。公司可以根据自身需求，发布各种企业和业务信息如公司信息、产品和服务信息、供求信息等。随着信息时代的到来，公司网站作为公司的名片越来越被重视，成为公司宣传品牌、展示服务与产品乃至进行所有经营活动的平台和窗口。通过网站可以展示公司的形象，扩大社会影响，提高公司的知名度。通过网站，有利于了解顾客的意见，掌握顾客的需求，在不干扰顾客正常工作和生活的条件下，公司通过网站上的调查表、留言薄、定制服务以及-倾听顾客的意见，了解顾客的心声，加强公司与顾客间的联系,建立良好的顾客关系。有利于改善服务，提高企业服务质量。利用网站，企业开展的在线服务,通过电子沟通方式是传统的沟通方式如邮件、电话、传真等所无法比拟的，在线服务能够更加及时准确地掌握用户的需求，通过网站的交互式服务使得被动提供和主动获得统一起来，从而实现顾客全方位的服务。互联网的特点在于突破地域限制，一个网站能同时为您服务于世界各地的用户；同时，网络无休息，一年365天、一天24小时，您得网站永远忠实地服务于您的所有客户。因此，公司企业有必要在因特网上建立自己的网站。2网站的开发21网站的定位确定网站的定位也就是网站的主题，是创建网站的第一步，也是最重要的一步。很多人都知道网页设计需要美术与技术两方面的相互配合,一个较为普遍的原则是美工先行,即由美工先作设计,再由技术人员写代码从而实现动态的交互效果。有别于纯粹从形象思维出发的美工设计,策划具有一种理念先行的思维方式,他的职责在于准确地了解和把握客户的意图,并综合美学、人文、心理学等多方面因素进行理性思考,进而对网站的主题、规模、结构、风格提出要求,作出整体规划定位。如果缺少策划定位的全盘考虑和指导,美工设计很可能陷于为形式而形式,为美观而美观,无法取得最合理的传达效果。22主题色的选择旅游公司的服务宗旨是奉献给客户最佳品质价格比。核心价值观是团结、协作、不断进取。通过比对和联系,我发现蓝色的含义与其公司文化正好吻合,很好地诠释了他们对于专业服务和团队合作的追求,于是在网站主题色选择了蓝色，不过由于旅游网站一般要体现大自然的美，所以我选择了绿色做该旅游公司的标志。同时,还采用了绿色作为辅助主调颜色，因为绿色也被看作是一种和谐的颜色，它象征着生命、平衡、和平和生命力。人们选择旅游，会去感受大自然般的温暖，会尽情的释放、游玩。选择绿色，让客户在进入网站的同时，也能让其感觉自己身临其境，从而达到其放松的目的，同时也排除了单纯蓝色所带有的忧郁等其它感觉。23素材的搜集网站制作的前期工作还包括搜集素材,素材包括图文两方面的内容。网站的文字内容一般是从委托方得到,如公司介绍等。图片素材包括装饰性图片和插图,它们的搜集工作通常是由美工在制作过程中顺手完成的,本文却认为,素材搜集的随意性和分散性,和美工单纯考虑画面的倾向,容易导致图片与网站主题联系不

功能可以通过表单、论坛等形式实现,而一种能够即时发言和显示的在线留言板,对该网站则最为合适。留言板除对网站服务器空间稍有要求外,其制作、发布和维护都很简单。通过对公司需求的分析，我自己编写脚本设计开发一个留言板并与酒店预定、特价机票、旅游景点、旅游特产等模块集中在一起，并可通过后台审核再显示功能。

PEP小学英语五年级下册

UnitfourWhenisEaster?教学设计

教学内容:PEP小学英语五年级下册UnitfourWhenisEaster？PartA:Let’sspell。

教材分析:unit4的主题是WhenisEaster?主题是东西方节日及个人的生日。主题图通过学生们在教室里谈论母亲节、中秋节和生日的情境，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。为学习单元A.B部分的各个板块做好准备。而Let’sspell板块为我们呈现了字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。通过听音圈词活动，强化记忆th的发音规则，巩固学习th的音形拼写对应关系。第三部分通过选择单词写句子，帮助学生按照发音规则拼写句子。这些设计符合英语新课程标准的要求，有效的突出了英语核心素养。

学情分析:五年级学生学习英语已经有二年半的时间了，对于教材的特点和结构都比较熟悉。此阶段的学生活泼好动、好奇心强、勇于尝试，具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并有很强的自尊心和求知欲，对于学习英语的兴趣已经逐渐显示出自己独特的个性。

设计理念：