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;第1课时;比;自由读课文,看拼音,读准字音。找一找:哪些动物参加了比赛呢?用横线画出来。;hóuzitùzisōnɡshǔ;请小朋友们先读课文第1、2节,不认识的字借助拼音多读几遍。;谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;你们最喜欢谁的尾巴?你们知道它们的尾巴有什么作用吗?;谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。;比尾巴谁长;仔细观察这两个汉字,它们有什么相同的笔画?;选自“课中导学单”活动三;8比尾巴;第2课时;谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁?
谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。;ɡōnɡjīyāzikǒnɡquè;这些小动物比尾巴,到底比的是什么呢?;你喜欢公鸡尾巴吗?为什么?;请你自由读课文,找一找:第1、2小节和第3、4小节有什么相同和不同?;一起看着动物图片,齐背课文。;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;你们能用“最”组词或者造句吗?;比较这两个字,说说你们有什么发现。;选自“课中导学单”活动三;活动:请小朋友们回家后与爸爸妈妈一起合作拍手读一读《比尾巴》,并仿照课文的句式说一说你还想比什么。;8比尾巴;我爱学语文;活动二:什么姿势是正确的?请在正确的图片下打“√”。;说说图上的小朋友分别在干什么。;读书歌
身坐直,脚放平,
双手拿书向外倾。;写字歌
背要挺,字看清,
头摆正,肩放平。
手离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。;边读儿歌,边做姿势;活动三:用正确的姿势写下自己的名字。;我们在学习的时候经常要翻书,你会又快又准地翻书吗?;活动四:我说你来翻。(老师说出页码,请你翻到那一页。);读书歌
身坐直,脚放平,
双手拿书向外倾。;写字歌
背要挺,字看清,
头摆正,肩放平。
手离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。;执笔儿歌
食指拇指捏着,
三指四指托着,
小指在后藏着,
笔尖向前斜着,
笔杆向后躺着。;;你知道《西游记》里有哪些人物吗?讲的是什么故事呢?你最喜欢里面的什么故事?
以四人为一小组,把故事说给组员听。;活动一:把故事分享给你的小组成员。;活动二:我会选。选出你认为的好听众。;活动三:说一说语文书里有哪些故事。;通过这节课的学习你知道了什么?;活动:听一听,说一说三个故事。;
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