03教考衔接古代诗歌鉴赏命题的三大考向.docx

【2025高考一轮复习考点专题精讲】

古代诗文阅读

古代诗歌阅读

03教考衔接，古代诗歌鉴赏命题的三大考向

教学目标

把握考向，教材寻根，教考衔接，命题前瞻

教学重点

掌握古代诗歌的一般结构，了解古代诗歌的语言特点，结合教材经典诗句掌握品读诗歌语言的技巧。

教学过程

探究古代诗歌常见命题的三大考向

考向一观诗词形

【必备知识·核心聚焦】

1.古诗词的一般结构

2.“起承转合”的结构特色(主要指近体诗)

(1)起,即起句。

内容

紧承诗题,引出所叙、所描之事、物

作用

渲染气氛,烘托感情,奠定基调;统领全篇,设置线索,照应题目等

(2)承,是“起”的延伸、深化。承接上一层