安徽人教版学海导航新课标高中总复习第1轮物理1描述运动的基本概念匀速运动公开课获奖课件.pptxVIP

第1页;内容;力和运动关系问题是力学中心问题，而运动学问题是力学部分基础，在整个力学中地位是很重要.本章研究物体做直线运动规律，即物体位移、速度、加速度等概念，贯穿几乎整个高中物理内容，近年出现单纯考运动学题目不多，更多时候在力、电、磁综合问题渗透了对本章知识点考察.;1.近年高考考察重点是匀变速直线运动规律及图象.近些年高考中图象问题频频出现，且规定较高，它属于数学措施在物理中应用一种重要方面.

2.本章知识较多与牛顿运动定律、电场、磁场中带电粒子运动等知识结合起来进行考察.

3.近年试题内容与现实生活和生产实际结合逐渐亲密.;在复习这部分内容时应着重于概念、规律形成过程理解和掌握，弄清知识来龙去脉，弄清它物理实质，而不仅仅是记住几种条文背几种公式.例如，复习“质点”概念时，不是仅去记住定义，更重要是领会物理实质，它包括了怎样建立理想化模型，清除次要原因抓住本质去研究问题科学措施.要把所学到知识应用到生动实例中去，;这些知识就不会再是枯燥、生硬结论，而是生动物理现象、物理情境、物理过程.如平均速度学习时，学生常出错误是不管什么性质变速运动

都用(只适合匀变速直线运动)求平均速度，可以通过练习求生活中自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动、圆周运动中某段时间内平均速度来体会平均速度意义.;复习中不仅要从物理量数学公式去研究，还要尽量用图象语言精确地描述它.通过某些详细实例，通过对这些实例中物理现象分析、物理情景构建、物理过程认识去形成物理概念和规律，这样有生动物理实例做基础形成概念和规律，就能更好地理解它.;直

线

运动;基

本

规

律;;1.质点和参照系

（·广东理基）做如下运动物体，能当做质点处理是()

A.自转中地球

B.旋转中风力发电机叶片

C.在水面上旋转把戏滑冰运动员

D.匀速直线运动火车

;点评：物体可以简化成质点状况：(1)物体各部分运动状况都相似时；(2)物体大小和形状对所研究问题影响可以忽视不计??况下；(3)物体有转动，但转动对所研究问题影响很小时．;车辆在行进中，要研究车轮运动，如下选项中对旳是()

A.车轮只做平动

B.车轮只做转动

C.车轮平动可以用质点模型分析

D.车轮转动可以用质点模型分析

;行驶中车辆车轮既有平动，又有转动.研究其平动时，可忽视车轮各点运动状况差异，故可用质点模型分析；研究其转动时，不能忽视车轮各点运动状况差异，故不可用质点模型分析.;甲、乙两车以相似速度v0同轨道直线前进，甲在前，乙在后，两车上分别有a、b两人各用石子瞄准对方，以相对自身v0速度同步水平打击对方.若石子竖直下落很小，则()

A.a先被击中

B.b先被击中

C.a、b同步被击中

D.石子可以击中b而不能击中a

;选用甲、乙两车中任何一辆为参照系，则两石子相对甲(或乙)车速度大小相似，且击中对方相对位移也相似，因而可以得出a、b两人同步被击中结论，故C对旳.;点评：自然界一切物体都处在永恒运动之中，描述一种物体与否运动，首先要选某个物体作为参照系．参照系选择是任意，但选择应以描述运动简朴、以便为原则．一般以地面上静止物体作为参照系．;某游艇沿直线河流匀速逆水航行，在某处丢失了一种救生圈，丢失后经时间t才发现，于是游艇立即返航去追赶，成果在丢失点下游距丢失点s处追上，设水流速恒定，游艇来回划行速率不变，求水速.;解法1：若以河岸为参照物，设水速为v，游艇划行速率为v1,从开始返航追赶到追上用时t′，由题意得vt+(v1-v)t+vt′=(v+v1)t′，解得t′=t,而

s=vt+vt′，因此

;解法2：以水为参照物，则救生圈静止不动，游艇来回速率不变，故返航追上救生圈时间也为t，从丢失到追上时间为2t,在2t内，救生圈随水运动了s,故水速;