山东省青岛市语文高考试题及解答参考(2024年).docxVIP

2024年山东省青岛市语文高考自测试题及解答参考

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文章，完成下列题目。

在古老的东方，有一个美丽的传说。传说在一片神秘的森林里，住着一位智慧的老者。这位老者拥有着无穷的智慧和神奇的力量，他能够知晓世间的一切。然而，这位老者却有一个愿望，那就是寻找一位能够理解他智慧精髓的传人。

有一天，一位年轻的学者来到了这片森林。他听说老者智慧无边，于是立志要找到他并拜他为师。经过一番艰苦的寻找，学者终于在一片幽静的竹林中找到了老者。老者见到学者后，微笑着问他：“年轻人，你为何而来？”

学者恭敬地回答：“老者，我深知您的智慧，渴望能够跟随您学习，传承您的智慧精髓。”

学者沉思片刻，回答道：“智慧，在我看来，是对世间万物的深刻理解，是洞察事物本质的能力，是解决问题的智慧。”

老者微笑着摇了摇头，说道：“不，这只是智慧的一部分。真正的智慧，是能够让人在纷繁复杂的世界中保持平和，懂得放下，懂得珍惜。”

学者疑惑地问道：“那么，如何才能做到这些呢？”

老者站起身，指着窗外的风景，说道：“你看，那山川河流，花草树木，它们都有自己的节奏和规律。你能从中体会到它们的存在，却不被它们所困扰，这就是智慧。”

学者若有所思，他决定留在老者身边，学习如何成为一个真正的智者。

（1）下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）

B.学者最终成为老者的弟子，是因为他聪明过人，很快领会了老者的智慧。

C.老者对学者的回答表示满意，因为他认为学者已经完全理解了智慧。

D.文章通过学者与老者的对话，展示了智慧在生活中的应用。

（2）根据文章内容，下列对“真正的智慧”的理解，不正确的一项是（）

A.真正的智慧是对世间万物的深刻理解。

B.真正的智慧是让人在纷繁复杂的世界中保持平和。

C.真正的智慧是懂得放下，懂得珍惜。

D.真正的智慧是能够操控自然，改变世界的力量。

（3）文章中，老者指出“真正的智慧”是什么？请用一句话概括。

（4）学者最终决定留在老者身边学习的原因是什么？

（5）文章通过学者与老者的对话，想要传达的主要信息是什么？

答案：

（1）D

（2）D

（3）真正的智慧是能够让人在纷繁复杂的世界中保持平和，懂得放下，懂得珍惜。

（4）学者决定留在老者身边学习是因为他深知老者的智慧，渴望能够跟随老者学习，传承老者的智慧精髓。

（5）文章通过学者与老者的对话，想要传达的主要信息是：真正的智慧在于对世界的深刻理解，以及如何在复杂的世界中保持平和，懂得放下和珍惜。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

【甲】

周作人，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周作人，是鲁迅（周树人）之弟，中国现代著名散文家、文学翻译家、思想家，中国新文化运动的杰出代表之一。

周作人出生于一个名门望族，其祖父是清代著名学者周寿昌，父亲周福清是晚清举人。周作人自幼聪颖过人，少年时代便跟随父亲学习经史子集。1901年，周作人进入江南水师学堂学习，后转入南京陆军小学。1906年，周作人赴日本留学，先后在东京弘文学院和早稻田大学学习，期间深受日本文学、哲学和民主思想的影响。1911年，周作人回国，在上海担任《晨钟报》编辑。1918年，周作人参与创办《新青年》杂志，成为新文化运动的重要推动者之一。1921年，周作人任北京大学教授，同时担任《语丝》杂志编辑，并翻译了大量外国文学作品。

周作人的散文作品以闲适、典雅、含蓄著称。他的散文题材广泛，包括自然景物、日常生活、历史人物、文化思想等，既有对美好事物的赞美，也有对丑恶现象的批判，既有对传统文化的继承，也有对西方文化的吸收。在艺术表现上，周作人的散文语言优美，善于运用比喻、拟人等修辞手法，善于运用白描、渲染等表现手法，善于运用象征、暗示等艺术手法，形成了独特的艺术风格。

周作人的翻译作品同样出色，他翻译了大量的外国文学作品，包括日本、俄国、英国、法国等国家的作品。他的翻译风格严谨、准确、流畅，深受读者喜爱。

周作人的思想具有独到之处。他主张“人的文学”，认为文学应该关注人的内心世界，关注人的生存状态。他主张“平民文学”，认为文学应该服务于人民，为人民服务。他还主张“自然主义”，认为文学应该尊重自然，表现自然。

【乙】

周作人的散文创作在中国现代散文史上具有重要地位。他的散文作品在艺术风格、思想内容、社会影响等方面都有其独特之处。

周作人的散文艺术风格独特，主要体现在以下几个方面：

1.语言优美：周作人的散文语言典雅、含蓄、清新，善于运用比喻、拟人等修辞手法，使散文作品富有表现力。

2.结构严谨：周作人的散文结构紧凑，层次分明，善于运用对比、衬托等手法，使散文作品富有层次感。

3.情感真挚：周作人的散文作品情感真挚，善于表达自己的情感和思想，使读者产生共鸣。

周作人的散文思想内容丰富，主要体