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学校党支部“书记项目”工作总结（2679字）

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

学校党支部“书记项目”工作总结（2679字）

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学校党支部“书记项目”工作总结（2679字）

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学校党支部“书记项目”工作总结（2679字）

为进一步贯彻落实新时代党的建设总要求和党建工作重点任务，推动基层党建主题责任落细落小落实，不断增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力，今年3月份，根据学校党建工作要求，我校党总支制定了《“守正出新共研共进”理念下的跨学科教师团队建设》的书记项目。

一、项目背景

根据习近平总书记关于“四有”好教师、做学生引路人的指示精神和落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神，依据我校的学校文化“守正尚和”以及学校发展五年规划，通过项目引领，构建行之有效的培养机制和激励机制，切实为当代教师发展在理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心等方面实现“守正出新”的全面突破，努力建设培养一支师德高尚、业务精良、有区域影响力的骨干教师队伍，充实后备人才储备，有效推动我校教师专业发展，以适应基础教育教学改革不断发展的需要。

二、主要措施

1、年初确定书记项目实施方案，厘清项目研究的具体目标，了解项目研究的总体思路、方法和要求，明确每位成员在项目研究中的具体角色和承担任务。

2、开展的主要工作

（1）强化理论学习。一是定期组织团队集中学习和自主学习，先后开展了党史学习教育、理想信念教育、职业道德教育、教师职业生涯规划指导，使大家进一步统一了思想，理清了发展思路。二是加强教育教学理论学习，有效推进读书活动，定期组织了读书交流活动，努力打实团队成员的理论功底。

（2）推进教学实践改革。一是依托学校“校本课程体系”建设，围绕国家课程个性化创造性实施、教学方式转型创新、学科德育、综合实践劳动、新时代爱国主义教育等，引导成员投身实践变革积极参与到学校校本课堂和社团活动中。今年我们共成立了21个社团，涵盖了艺术、运动、文学、科学、技术等领域。社团活动的开展既培养了凝聚力和创新精神、锻炼了实践能力。

二是聚焦学校“让学课堂”建设，明晰学科发展的方向性，开展党员示范课展示活动。既为党员教师搭建了锻炼和展示的平台，也为广大教师创造了一个观摩学习、交流研讨的机会，引领广大教师立足课堂、在教育事业上“不忘初心，砥砺前行”。

（3）建设团队文化。一是注重教师梯队培养，大力实施青蓝工程和名师工程。为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，逐步形成“以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进”的教师专业成长工作机制，学校为新入职的教师配备了师德高尚、爱岗敬业、具有丰富教育教学经验、教学效果突出的学科方面和班主任工作方面的指导老师，并从教学业务、班级管理、教科研能力等方面进行考核，视青年教师的提高发展及取得教学科研成果情况，评出“优秀师徒”予以表彰。学校不仅关注青年教师的成长与发展，也注重“名师”工程的建设，培养和建设了一支政治坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、擅长科研、成绩出色的优秀教师队伍。经过努力，今年我校有9位老师新评常熟市学科带头人、4位老师新评常熟市教学能手、1位老师新评常熟市德育能手。有21位老师复评了常熟市学科带头人、2位老师复评了常熟市学术带头人、1位老师复评了常熟市德育带头人。今年3月份至今，共有11位老师获得常熟市高中教师学科素养竞赛一等奖、8位老师获得二等奖、19位老师获得三等奖。

二是教科研引领教师成长。在陈校长的带领下，以江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《培育“守正尚和”学校文化的实践研究》和江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题《农村高中学生深度学习支架构建及应用的研究》为引领，通过文化建设、教学探讨、问题研究、课堂研究、教师发展、名师引领等方式大力进行校本培训，促进教师的快速成长；一年来，组织教师参加了各级培训，学校也安排了学科培训，系统学习理论知识和实践经验。论文发表情况

（4）统筹教育团队合作。一是与兄弟学校做好合作对接工作，借鉴兄弟学校的成功做法，结合自己学校相应学科的特点，内化为适合自己的项目。今年？月份，学校与太仓沙溪中学……教师外出交流、公开课情况？

二是外出探索多元化的帮扶引领方式，努力实现优质教育资源共享；三是加强西部对口支援学校的教育脱贫工作，将本项目研究的阶段性成果及时辐射到对口